6．①D ②A ③E ④C ⑤B （錯(cuò)1個(gè)扣1分；錯(cuò)2個(gè)扣2分，直至4分扣完。）
5．參考示例：常常等小說、童話都坐下之后，它才找一個(gè)小角落悄悄坐下。（運(yùn)用擬人的
修辭方法且；修辭自然合理、保留原意）
4．B（A項(xiàng)“最好是……較為合適”句式雜糅，去掉“較為合適”；C項(xiàng)成分殘缺，“著眼
于……的目標(biāo)”；D項(xiàng)“匱乏”與“普及”及“培訓(xùn)”搭配不當(dāng)）
3．C（A項(xiàng)應(yīng)為“進(jìn)而”。廣開言路：盡量給下屬和群眾創(chuàng)造發(fā)表意見的條件。壁壘森嚴(yán)：比喻防守很嚴(yán)密或界限劃得很分明。二一添作五：指雙方平分，各得一半。）
2．C（A催生 天庭 B鍛造 擎天一柱 D消耗 汗流浹背）
1．D（踽踽獨(dú)行jǔ 怫然不悅fú 涉嫌剽竊piāo）
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