3.免疫是機(jī)體的一種特殊的保護(hù)性生理功能。下列有關(guān)的敘述中,正確的有幾項(xiàng): ( )
①受抗原刺激后的淋巴細(xì)胞,細(xì)胞周期會(huì)變長(zhǎng),核糖體活動(dòng)增強(qiáng) ②突破皮膚、黏膜等第一道防線后,機(jī)體免疫的第二道防線吞噬細(xì)胞、溶酶體會(huì)對(duì)侵入人體的抗原起作用 ③能識(shí)別抗原的細(xì)胞有:吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)B細(xì)胞、記憶細(xì)胞 ④T淋巴細(xì)胞與細(xì)胞免疫、體液免疫都有關(guān),B淋巴細(xì)胞與體液免疫有關(guān),而與細(xì)胞免疫無(wú)關(guān); ⑤盡管特異性免疫針對(duì)性強(qiáng),對(duì)抗原的殺傷效果好,但機(jī)體最終將抗原清除大多數(shù)還是要依賴非特異性免疫
A.一項(xiàng) B.二項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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A.甲圖說(shuō)明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
B.乙圖說(shuō)明該細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂或減數(shù)分裂
C.丙圖說(shuō)明雜交的兩個(gè)親本都是雜合子
D.丁圖說(shuō)明豌豆根細(xì)胞內(nèi)離子濃度大小Si4+ >Ca2+ >Mg2+
2.以二倍體黃色圓粒和黃色皺粒兩個(gè)品種的豌豆(2N=28)為實(shí)驗(yàn)材料,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,錯(cuò)誤的是 ( )
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A.人體中,單體b種類有4種
B.導(dǎo)致地球上生物多種多樣的根本原因是[C]的結(jié)構(gòu)具有多樣性
C.人類的白化病基因起源于圖中的[①]過(guò)程
D.圖中[A]和[C]是組成染色體的主要成分
1. 在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子。據(jù)圖分析不正確的是 ( )
材料二 面對(duì)金融危機(jī)帶來(lái)的影響以及中國(guó)經(jīng)濟(jì)變化的實(shí)際情況,2008年以來(lái),我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)政策多次調(diào)整。從年初的防過(guò)熱、控物價(jià),到年中的保發(fā)展、控物價(jià),再到年末的保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu),充分顯示出我國(guó)政府采取靈活審慎的宏觀經(jīng)濟(jì)政策,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)。
材料三
(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用《政治生活》相關(guān)知識(shí)回答為什么大多數(shù)中國(guó)民眾對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展充滿信心?(10分)
(2)聯(lián)系材料二,分析我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整是怎樣做到一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的?(10分)
(3)結(jié)合材料三,運(yùn)用《國(guó)家與國(guó)際組織》知識(shí),分析說(shuō)明奧巴馬能否實(shí)現(xiàn)“我為美國(guó)民眾服務(wù)”的愿望。(10分)
41.(30分)金融海嘯影響全球,成為各國(guó)關(guān)注的熱點(diǎn)。
材料一 2008年11月份,人民論壇雜志社聯(lián)合人民網(wǎng)、新浪網(wǎng)等進(jìn)行了題為“面對(duì)金融危機(jī),你認(rèn)為中國(guó)有哪些有利因素使我們可以將危機(jī)帶來(lái)的負(fù)面影響降至最低?”、“危機(jī)懸疑調(diào)查:中國(guó)人信心有幾何?”的調(diào)查,共有5436人參與。調(diào)查結(jié)果圖示如下:
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材料二 面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),就業(yè)壓力最大的群體之一――農(nóng)民工,沒(méi)有怨天尤人,也沒(méi)有更多地苛責(zé)企業(yè)、政府,有的默默地走進(jìn)當(dāng)?shù)卣M織的免費(fèi)技能培訓(xùn)班,提升自己求職能力,還有的利用打工積累的資本和能力,回鄉(xiāng)繼續(xù)創(chuàng)業(yè)。他們用孱弱的臂膀,分擔(dān)著危機(jī)給中國(guó)造成的危害,所展現(xiàn)出的對(duì)苦難的擔(dān)當(dāng)、對(duì)美好生活的追求,以及絕處求生的拼搏能力,可讓每一個(gè)社會(huì)群體從中得到啟示。
(1)結(jié)合上述材料,從《經(jīng)濟(jì)生活》角度分析說(shuō)明國(guó)家高度重視解決大學(xué)生和農(nóng)民工就業(yè)問(wèn)題的原因。(12分)
(2)結(jié)合材料二說(shuō)明,在農(nóng)民工身上是如何展現(xiàn)偉大的中華民族精神的?(10分)
故
,因此
的最小值為
. …15分
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