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34.(6分)隨著人們生活水平的提高,鍛煉健身成為人們?nèi)粘I钪械某J。某健身房里有如圖甲所示鍛煉臂力的器械,器械左右各一套結(jié)構(gòu)相同的滑輪組,效果圖如乙。運(yùn)動(dòng)者左右手同時(shí)向下用力,提起重物以達(dá)到鍛煉效果。其中的重物――鐵塊是可以加減的,每一鐵塊重50牛。某運(yùn)動(dòng)員左右各設(shè)置四塊鐵塊,將繩子從1.6米高處下拉至底部,每分鐘做30次。求:

(1)不計(jì)滑輪、繩子重力及摩擦,則每只手所施加的拉力是多少牛?

(2)不計(jì)滑輪、繩子重力及摩擦,人對(duì)運(yùn)動(dòng)器械做功的平均功率為多少?

(3)若機(jī)械效率為80%,此運(yùn)動(dòng)員每只手上的拉力要增加多少?

試題詳情

     焦耳熱量[ C=4.2×103J/(kg℃)];

(2)若電能與熱能的轉(zhuǎn)化率為80%,則要供給這些熱量,

額定電壓220伏熱水箱至少要加熱       分鐘;

(3)如果飲水機(jī)每天累計(jì)有2小時(shí)處于加熱狀態(tài),其余時(shí)

間處于保溫狀態(tài),每天按24小時(shí)計(jì)算,則這臺(tái)飲水機(jī)

一個(gè)月(30天)消耗電能為       度;

(4)為共建節(jié)能型社會(huì),提倡居民不加熱時(shí)關(guān)閉飲水機(jī)開關(guān)。

若某邊遠(yuǎn)山區(qū)的“希望小學(xué)”,每間教室僅有兩盞“220V 40W”電燈,那么這臺(tái)飲水機(jī)一個(gè)月(30天)所節(jié)約的電能,可供這兩盞電燈正常發(fā)光        小時(shí)。

 

五、分析、計(jì)算題(本大題共34分)

試題詳情

0.8升

額定電壓

220伏

加熱時(shí)功率

500瓦

保溫時(shí)功率

40瓦

   率

50赫茲

 

試題詳情

18.9升

熱水箱容量

試題詳情

33.(8分)一臺(tái)桶裝飲水機(jī)的銘牌上標(biāo)著如表所示的數(shù)據(jù),則

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  • 飲水桶容量

    試題詳情

    32. (7分)一天,夏雨同學(xué)在洗碗時(shí),突然想到要用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)來(lái)測(cè)一下碗的密度。通過(guò)幾分鐘思考后,她找來(lái)刻度尺,利用高壓鍋、水和一只陶瓷碗就測(cè)出了這只碗的密度。請(qǐng)你為她寫出實(shí)驗(yàn)步驟,并寫出計(jì)算碗的密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式。

     

    試題詳情

              

    【原料準(zhǔn)備】:新鮮的紅辣椒、大蒜頭、生姜等,洗凈,曬干表面水分,切成塊或片。

    【制作】:將原料與適量的食鹽、白糖、白酒等混合均勻,裝入泡菜壇,蓋上壇蓋,再向荷口倒適量水,這一過(guò)程叫腌制。

    【問(wèn)題】:腌好的咸菜時(shí)間一長(zhǎng),味道就逐漸變酸。這酸味哪來(lái)?怎么控制?

    科學(xué)探究小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)分析判斷,該酸味物質(zhì)可能是碳酸。理由為壇內(nèi)蔬菜是以C和H元素為主的化合物,與久放菜窖的白菜一樣,在密封的有限空間里CO2濃度大。生物學(xué)知識(shí)告訴我們,通過(guò)鹽、糖腌制的蔬菜細(xì)胞會(huì)失水。因此,壇內(nèi)會(huì)出現(xiàn)少量的液體(主要成分是H2O)。

     

    【評(píng)價(jià)檢測(cè)】:

    1)    設(shè)計(jì)證明酸味物質(zhì)是碳酸的實(shí)驗(yàn)(用圖示或文字表達(dá)均可):                          

    其化學(xué)反應(yīng)方程式是:                     。

    2)壇頂荷口內(nèi)裝水至一半高度的目的是               ;隨著時(shí)間增長(zhǎng),壇內(nèi)的“酸水”不斷增加,這水從何來(lái)?                    ;

    3)通過(guò)探究,你覺得可以如何控制酸味              ;

    試題詳情

    31.(10分)咸菜,佐餐的小菜,烹飪的調(diào)料,家家都會(huì)做。自制咸菜,原料隨意挑,衛(wèi)生有保障,原料配比隨已意。但也有人盡人意之處,即保存時(shí)間稍長(zhǎng),味道變酸,刺激腸胃。那么酸味何來(lái),可有解法?

     

    試題詳情

    30.(10分)某學(xué)生為了分離由炭粉和氧化銅組成的混合粉末,做了如下實(shí)驗(yàn):

    ①將混合粉末放在燒杯中,加入一定量的稀硫酸,加熱并充分?jǐn)嚢琛?/p>

    ②待懸濁液冷卻后過(guò)濾,用少量水洗滌留在濾紙上的黑色固體。

    ③取少量濾紙上的固體于小試管中,滴加數(shù)滴稀硫酸,加熱并振蕩,靜置后濾液為無(wú)色,把濾紙上的固體取出干燥。

    ④在②所得溶液中,慢慢滴加氫氧化鈉溶液,并不斷攪拌,至不再產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,且靜置后的液體為無(wú)色時(shí),停止加氫氧化鈉溶液。

    ⑤將所得④混合物過(guò)濾,用少量水洗滌留在濾紙上的藍(lán)色固體,把該固體轉(zhuǎn)移到坩堝中加熱,使其全部轉(zhuǎn)化為黑色固體,冷卻后取出。

     

    試回答:

    (1)第①步實(shí)驗(yàn)中,加入稀硫酸是為了__  _;在第③步實(shí)驗(yàn)中,加入稀硫酸是為了_  _ _.

    (2)若在①步中稀硫酸不足,第③步實(shí)驗(yàn)后液體會(huì)呈____   _____色,此時(shí)應(yīng)該怎樣處理留在濾紙上的固體?____________ ___________

    (3)第②步和第③步實(shí)驗(yàn)中,若過(guò)濾后的濾液仍舊渾濁,應(yīng)該把濾液_______ ______,用水洗滌固體的作用是__________ ___________。

    試題詳情