五.語言綜合運用（20分）
18. 反彈琵琶，往往因觀點新穎獨特又能自圓其說，從而展示出表述者的睿智和幽默，并能產(chǎn)生意想不到的表達效果。仿照示例改用以下兩則名言名句，并闡述它的含義。（6分）
示例：好馬不吃回頭草
改為：好馬也吃回頭草――明知前路不通，就該及時調(diào)整方向，須知從頭再來，更需要智慧和勇氣。
（1）不想當將軍的士兵不是好士兵
改為：
――
（2）夕陽無限好，只是近黃昏
17．下列對本文的理解與分析不正確的兩項是(4分)
A．作者由“在水邊找船”，想起了古典小說里的好漢們窮途末路時的落草場面，感嘆自己現(xiàn)在的處境也和他們一樣。
B．第四段作者提及某一石板上自己留著的“當年的刻痕”。通過這一細節(jié)的描寫，表現(xiàn)出作者一種復雜的情感：對往昔歡樂生活的回憶與留戀以及對今日不能實地探訪的些許嘆惋。
C．第五段引用古人詩句，意在說明作者夜游八景，憶起了當年的生活，沉醉于幽深的詩境而不能寐。
D．現(xiàn)代都市男女在不斷質疑都市生活的同時，卻又無法逃離這種生活，這種矛盾的心態(tài)與作者“撲入畫框”、親近山水的生活態(tài)度形成了鮮明的對比。
E．作者自如地穿行于農(nóng)村與城市、歷史與現(xiàn)實之間，散步在詩境之中，表現(xiàn)了作者對自由、本真生活的追求。語言樸實，意境深遠。
15. 文中劃線的語段間接地映射出了作者的“山居心情”。請根據(jù)劃線語段的內(nèi)容推想作者理想中的生活情景。（4分）
14.寫出“響箭”在文中的含義和作用。（4分）
5.紙上得來終覺淺， 。（陸游《冬夜讀書示子聿》）
(二)補寫出下列空缺的詩句
登 高
杜甫
，渚清沙白鳥飛回。
無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。
， 。
， 。
4.此情無計可消除， ， 。（李清照《一剪梅》）
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