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21.怎樣理解“背景是一座山,大山”的含義?(6分)

答:                                                                           

                                                                              

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20.作者說“我的背景是北大”“有了它,我們不再感到自己沒有‘來頭’,不再感到那種身后沒有屏障的虛弱與惶恐”的理由是什么? (6分)

答:                                                                          

                                                                              

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19.文章題為“背景”。聯(lián)系文章內(nèi)容,說說“背景”的含義。(4分)

答:                                                                          

                                                                              

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16.2008年發(fā)生的“三鹿奶粉”事件是壞事,但也是好事,它可以做“反面教員”。請(qǐng)根據(jù)上下文,在橫線上寫出幾點(diǎn)“感謝”的理由。(4分)

如果不是三鹿“太狠”,把三聚氰胺的含量搞到“2563mg/kg”,致使出現(xiàn)兒童患病直至丑聞曝光的話,我們                                 ――所以,我們應(yīng)該“感謝”三鹿!

“感謝”一:                                                             

                                                                          

“感謝”二:                                                             

                                                                          

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15.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選3個(gè)小題)(6分)

   (1)               ?惑而不從師,其為惑也,終不解矣。(韓愈《師說》)

   (2)大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。           ,          。間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。(《琵琶行》)

   (3)人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月。______   ____  ___。(李白《將進(jìn)酒》)

   (4)____ _   ___,談笑間,____        。(蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》)

   (5)人固有一死,_________     ,_______         。(司馬遷《史記》)

 

五、(12分)

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12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確一項(xiàng)是                           (    )

      A.蘇軾小時(shí)候所聽說的《慶歷圣德詩》,頌揚(yáng)了包括范仲淹在內(nèi)地十一個(gè)人,所以蘇軾對(duì)范仲淹仰慕已久,但一直沒能見到他。

      B.蘇軾認(rèn)為,范仲淹的功德,不需要文章顯揚(yáng),她的文章也不需要靠序言來傳世,尊敬答應(yīng)為其作序,是為了實(shí)現(xiàn)結(jié)識(shí)范仲淹的愿望。

      C.蘇軾舉伊尹、太公、淮陰侯、諸葛孔明等人為例,是為了說明范仲淹就像他們一樣,早就有輔佐人君稱王稱霸的抱負(fù),并且一以貫之,終身不易。

      D.這篇序言如敘家常,通過童年的記憶、考中進(jìn)士后的結(jié)交逸事等的敘寫,著力歌頌了范仲淹的功德,表達(dá)了自己對(duì)范仲淹的傾慕之情。

 

 

 

 

第Ⅱ卷(非選擇題,共114分)

 

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11.下列句子中,全都直接表現(xiàn)蘇軾對(duì)范仲淹景仰的一組是                            (    )

①此天人也耶,則不敢知;若亦人耳,何為其不可!

②既葬而墓碑出,讀之至流涕,曰:“吾得其為人!

③若獲掛名其文字中,以自托于門下士之末,豈非疇昔之愿也哉!

④而公獨(dú)不識(shí),以為平生之恨。

⑤雖弄翰戲語,率然而作,必歸于此。

    ⑥故天下信其誠,爭(zhēng)師尊之。

      A. ①②③        B. ②③④            C. ③④⑤          D. ④⑤⑥

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