分析 (1)當(dāng)點F落在CD上時,如答圖1所示,可知△DEF、△PCF均為等腰直角三角形,利用幾何圖形性質(zhì)求出t的值;
(2)點P的運動過程,可分為三種情形,分別如答圖2-1,答圖2-2,答圖2-3所示,需要分類討論,分別求解;
(3)點P、Q的運動過程,滿足題意條件的有三種情形,分別如答圖3-1,答圖3-2,答圖3-3所示,需要分類討論,分別求解.
解答 解:(1)由題意可知,△ACD為等腰直角三角形,
∴AD=CD=$\frac{\sqrt{2}}{2}$AC=$\frac{\sqrt{2}}{2}$×8$\sqrt{2}$=8.
如答圖1,過點A作AG⊥BC于點G,則△ACG為等腰直角三角形.
∴AG=CG=$\frac{\sqrt{2}}{2}$AC=$\frac{\sqrt{2}}{2}$×8$\sqrt{2}$=8.
在Rt△ABG中,BG=$\frac{AG}{tanB}$=$\frac{8}{4}$=2,
∴BC=BG+CG=2+8=10.![]()
當(dāng)點F落在CD上時,可知△DEF、△PCF均為等腰直角三角形,
∴DE=DF=$\frac{\sqrt{2}}{2}$EF,PC=CF=$\frac{\sqrt{2}}{2}$PF.
∵△PEF為等腰直角三角形,EF=PF,
∴PC=CF=DF=$\frac{1}{2}$CD=4,
∴BP=BC-PC=10-4=6.
∴當(dāng)點F恰好落在CD上時,t=6s.
(2)在點P運動過程中:
①當(dāng)0≤t<2時,如答圖2-1所示.
PE=BP•tanB=4t,
S=$\frac{1}{4}$PE2=$\frac{1}{4}$(4t)2=4t2;![]()
②當(dāng)2≤t<6時,如答圖2-2所示.
S=$\frac{1}{4}$PE2=$\frac{1}{4}$×82=16;
③當(dāng)6≤t≤10時,如答圖2-3所示.
設(shè)EF、PF分別與CD交于點K、J,易知△DEK、△PCJ均為等腰直角三角形,
∴DK=CJ=PC=10-t,
KJ=CD-DK-CJ=8-2(10-t)=2t-12,
∴S=$\frac{1}{2}$(KJ+PE)•PC=$\frac{1}{2}$(2t-12+8)(10-t)=-t2+12t-20.
綜上所述,S與t之間的函數(shù)關(guān)系式為:
S=$\left\{\begin{array}{l}{4{t}^{2}(0≤t<2)}\\{16(2≤t<6)}\\{-{t}^{2}+12t-20(6≤t≤10)}\end{array}\right.$.
(3)在點P、Q的運動過程中:
①當(dāng)EF與NQ落在同一直線上時,如答圖3-1所示.
此時,△PEQ為等腰直角三角形,則PQ=PE=4t.
∴BC=BP+PQ+CQ=t+4t+2t=10,
∴t=$\frac{10}{7}$s;![]()
②當(dāng)PF與MN落在同一直線上時,如答圖3-2所示.
此時,△PQF為等腰直角三角形,則PQ=QF=CQ=2t.
∴BC=BP+PQ+CQ=t+2t+2t=10,
∴t=2s;
③當(dāng)PE與QM落在同一直線上時,如答圖3-3所示.
∴BC=BP+CQ=t+2t=10,
∴t=$\frac{10}{3}$s.
綜上所述,滿足條件的t的值為:$\frac{10}{7}$或2或$\frac{10}{3}$.
點評 本題是四邊形綜合題,運動型幾何綜合題,等腰三角形的性質(zhì),組合圖形的面積,滲透分類討論的數(shù)學(xué)思想,解題關(guān)鍵是深刻理解圖形的運動過程.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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