分析 (1)利用角平分線的性質(zhì)作出∠ABC的角平分線,利用角平分線上的點到角的兩邊距離相等得出,O點位置,進而得出答案.
(2)先設AD=2x,BD=3x,則BC=3x,AB=5x,根據(jù)勾股定理得出AC=4x,再根據(jù)勾股定理得到Rt△AOD中,(2x)2+32=(4x-3)2,解得x=2,進而得出AB的長.
解答 解:(1)作∠BAC的角平分線AP,交AC于點O,以O為圓心,OC為半徑作圓,則⊙O即是所求圖形.![]()
(2)設AD=2x,BD=3x,則BC=3x,AB=5x,
∴Rt△ABC中,AC=$\sqrt{A{B}^{2}-B{C}^{2}}$=4x,
∵DO=CO=3,
∴AO=4x-3,
∴Rt△AOD中,AD2+DO2=AO2,即(2x)2+32=(4x-3)2,
解得x=2,
∴AB=2×5=10.
點評 本題主要考查了復雜作圖,切線的性質(zhì)以及勾股定理的運用,解決此類題目的關鍵是熟悉基本幾何圖形的性質(zhì),結合幾何圖形的基本性質(zhì)把復雜作圖拆解成基本作圖,逐步操作.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 如果AB=CD,AC=BD,那么四邊形ABCD是矩形 | |
| B. | 如果AB∥CD,AC=BD,那么四邊形ABCD是矩形 | |
| C. | 如果AD=BC,AC⊥BD,那么四邊形ABCD是菱形 | |
| D. | 如果OA=OC,AC⊥BD,那么四邊形ABCD是菱形 |
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com