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5.比較下列各組數(shù)的大小:
(1)-$\frac{3}{4}$與-$\frac{2}{3}$;
(2)-(+$\frac{3}{5}$)與-|-0.8|.

分析 (1)根據(jù)兩個(gè)負(fù)數(shù)作比較,絕對(duì)值大的反而;
(2)先化簡(jiǎn),再根據(jù)兩個(gè)負(fù)數(shù)作比較,絕對(duì)值大的反而。

解答 解:(1)∵|-$\frac{3}{4}$|=$\frac{3}{4}$=$\frac{9}{12}$>|-$\frac{2}{3}$|=$\frac{2}{3}$=$\frac{8}{12}$,
∴-$\frac{3}{4}$<-$\frac{2}{3}$;

(2)∵-(+$\frac{3}{5}$)=-$\frac{3}{5}$,-|-0.8|=-0.8,
|-(+$\frac{3}{5}$)|=$\frac{3}{5}$=$\frac{6}{10}$<|-|-0.8|=$\frac{8}{10}$|,
∴-(+$\frac{3}{5}$)>-|-0.8|.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有理數(shù)的大小比較,以及絕對(duì)值運(yùn)算,掌握兩個(gè)負(fù)數(shù)作比較,絕對(duì)值大的反而小是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某校以“中國(guó)結(jié)”、“機(jī)器人”和“數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維”為特色在中預(yù)年級(jí)開(kāi)展興趣班.已知中預(yù)年級(jí)共有學(xué)生243人,規(guī)定每位學(xué)生只能參加一個(gè)興趣班.經(jīng)過(guò)同學(xué)們的自主報(bào)名和學(xué)校的合理安排,每位學(xué)生都進(jìn)入了理想的興趣班.現(xiàn)已知參加這三個(gè)班的學(xué)生人數(shù)之比是4:3:2,求參加“數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維”興趣班的學(xué)生人數(shù)有多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.在長(zhǎng)方形ABCD中,點(diǎn)E是AD的中點(diǎn),將△ABE沿BE折疊后得到對(duì)應(yīng)的△GBE,BG延長(zhǎng)交DC于點(diǎn)F.
(1)如果點(diǎn)G在長(zhǎng)方形ABCD的內(nèi)部,如圖1所示.
①求證:GF=DF;
②若DF=$\frac{1}{2}$DC,AD=4,求AB的長(zhǎng)度.
(2)如果點(diǎn)G在長(zhǎng)方形ABCD的外部,如圖2所示,DF=kDC(k>1),請(qǐng)用含k的代數(shù)式表示$\frac{AD}{AB}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖,平面直角坐標(biāo)系中,等邊△OAB的A點(diǎn)為(3,0),點(diǎn)B在第一象限,若以B為旋轉(zhuǎn)中心,將△OAB按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到△O1A1B,則點(diǎn)A1的坐標(biāo)是($\frac{3\sqrt{3}-3}{2}$,$\frac{3\sqrt{3}-3}{2}$).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.甲、乙兩船在同一港口同時(shí)反向而行,甲船逆水,乙船順?biāo),已知兩船在靜水中的行駛速度都為x千米/時(shí),水流速度為y千米/時(shí),給出下列結(jié)論:
①行駛2小時(shí)兩船相距4x千米
②行駛2小時(shí)乙船比甲船多行4y千米
③若行駛3小時(shí)兩船相距240千米,則此時(shí)乙船比甲船多行6y千米
④若行駛3小時(shí)乙船比甲船多行60千米,則此時(shí)甲、乙兩船相距6x千米
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如果對(duì)于任何有理數(shù)a,b定義運(yùn)算“△”如下:a△b=$\frac{1}{a}$÷(-$\frac{2}}$),如2△3=$\frac{1}{2}$÷(-$\frac{3}{2}}$)=-$\frac{1}{3}$,求(-2△3)△4的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.(1)已知$\frac{3x-4y}{2x+y}$=$\frac{1}{2}$,求$\frac{x}{y}$的值.
(2)已知x:y=3:5,y:z=2:3,求$\frac{x+y+z}{2x-y+z}$的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.化簡(jiǎn):-|-3.6|=-3.6,|+(-7.2)|=7.2,-(-0.2)=0.2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知正比例函數(shù)y=k1x和一次函數(shù)y=k2x+b的圖象相交于點(diǎn)A(8,6),一次函數(shù)與y軸交于點(diǎn)B,且$|{OB}|=\frac{2}{5}|{OA}|$.
(1)求這兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;
(2)求出 y=k2x+b圖象與坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積.

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