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因式分解:5x2-10xy=
 
•(x-2y).
考點(diǎn):因式分解-提公因式法
專題:計(jì)算題
分析:原式利用提公因式法變形,即可得到結(jié)果.
解答:解:5x2-10xy=5x•(x-2y).
故答案為:5x
點(diǎn)評:此題考查了因式分解-提公因式法,熟練掌握因式分解的方法是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,已知BC=6,tanA是一元二次方程5x2+2x-3=0的根,請求出AB,AC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

修一條公路,甲隊(duì)單獨(dú)修需要10天完成,乙隊(duì)單獨(dú)需要12天完成,丙隊(duì)單獨(dú)修需15天完成,現(xiàn)在先由甲隊(duì)單獨(dú)修2.5天,再由乙隊(duì)接著修,最后還剩下一段路,由三隊(duì)合修2天才完成任務(wù),乙隊(duì)在整個(gè)修路工程中工作了多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

因式分解.
(1)4a2+a+
1
16
;
(2)x4-18x2+81;
(3)9(m+n)2+6m+6n+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
x
15
+
1
3
=
x
9
-
1
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)一個(gè)三角形的內(nèi)角情況判斷三角形的形狀,關(guān)鍵是利用三角形內(nèi)角和定理求出各個(gè)角,再根據(jù)各類三角形的性質(zhì)判斷.
若有兩個(gè)角相等,則可判定為
 
三角形;
若有三個(gè)角相等,則可判定為
 
三角形;
若特殊角90°和兩個(gè)角45°,則為
 
三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,已知甲的速度比乙的速度快3km/h,兩人從上午8時(shí)出發(fā),上午10時(shí)還相距15km,到中午12時(shí)兩人又相距15km,求A、B兩地的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖:∠AOB.
求作:∠AOB的平分線OC.(不寫作法,保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知?ABCD的周長為28cm,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,且△OAB的周長比△OBC的周長大4cm,且∠A=30°,求?ABCD的面積.

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同步練習(xí)冊答案