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2.對(duì)于形如x2+2ax+a2這樣的二次三項(xiàng)式,可以用公式法將它分解成(x+α)2的形式.但對(duì)于二次三項(xiàng)式x2+2ax-8a2,就不能直接運(yùn)用公式了.此時(shí),我們可以在二次三項(xiàng)式x2+2ax-8a2中先加上一項(xiàng)a2,使它與x2+2ax的和成為一個(gè)完全平方式,再減去a2,整個(gè)式子的值不變,于是有:x2+2ax-8a2=(x2+2ax+a2)-a2-8a2=(x+a)2-(3a)2=(x+4a)(x-2a).像這樣,先添一適當(dāng)項(xiàng),使式中出現(xiàn)完全平方式,再減去這個(gè)項(xiàng),使整個(gè)式子的值不變的方法稱為“配方法”.利用以上“配方法”解決:
(1)分解因式:a2-6a-16;
(2)當(dāng)a為何值時(shí),二次三項(xiàng)式a2+4a+5有最小值?

分析 (1)原式利用“配方法”分解即可;
(2)原式利用“配方法”變形后,求出最小值即可.

解答 解:(1)原式=a2-6a+9-25=(a-3)2-25=(a+2)(a-8);
(2)原式=a2+4a+4+1=(a+2)2+1≥1,
當(dāng)a+2=0,即a=-2時(shí),原式有最小值.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了配方法的應(yīng)用,以及非負(fù)數(shù)的性質(zhì),熟練掌握完全平方公式是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.?dāng)?shù)學(xué)活動(dòng)
活動(dòng)材料 現(xiàn)有若干塊如圖①所示的正方形和長方形硬紙片.
活動(dòng)要求  用若干塊這樣的正方形和長方形硬紙片拼成一個(gè)新的長方興,通過不同的方法計(jì)算面積,探求相應(yīng)的等式.
例如,由圖②,我們有a2+3ab+2b2=(a+2b)(a+b)或(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2
問題:(1)選取正方形、長方形硬紙片共8塊,拼出一個(gè)如圖③的長方形,計(jì)算它的面積,并寫出相應(yīng)的等式;
(2)試借助拼圖的方法,把二次三項(xiàng)式2a2+3ab+b2分解因式,并把所拼的圖形畫在虛線方框內(nèi).
(3)將2b2-3ab+a2分解因式(直接寫出結(jié)果,不需要畫圖).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.把下列各式分解因式:
(1)3ax-3ay+xy-y2;
(2)8x3+4x2-2x-1;
(3)5x2-15x+2xy-6y:
(4)4xy+1-4x2-y2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.在數(shù)軸上點(diǎn)A、點(diǎn)B所表示的數(shù)分別是a、b,那么能夠判斷|a|<|b|的是( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.若|x-2|+|y+3|=0,并且|x-2|和|z-5|互為相反數(shù),計(jì)算:x,y,z的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.已知:x2-3x+5=(x-2)2+a(x-2)+b,則a+b=4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖,在正方形ABCD中,AB=3,E為BC上一點(diǎn),連接AE,H為AE的中點(diǎn),過點(diǎn)H作直線FG交AB于F,交CD于G,若∠AHF=30°,AE=FG,則CG的長度為2-$\sqrt{3}$.

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11.如圖,在矩形ABCD內(nèi)部畫△ADP,使PA=PD,若∠APD=30°,點(diǎn)P在∠ABC的平分線上,則$\frac{AB}{BC}$的值是( 。
A.$\frac{3+\sqrt{3}}{2}$B.$\frac{2\sqrt{3}+3\sqrt{2}}{3}$C.$\frac{3\sqrt{3}}{2}$D.$\frac{5\sqrt{2}}{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.分解因式:
(1)4x2-8xy+2x          
(2)a4-8a2+16.

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