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11．圖（a）、圖（b）是兩張形狀、大小完全相同的方格紙，方格紙中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1．請(qǐng)?jiān)趫D（a）、圖（b）中，分別畫(huà)出符合要求的圖形，所畫(huà)圖形各頂點(diǎn)必須與方格紙中的小正方形頂點(diǎn)重合．具體要求如下：
（1）畫(huà)一個(gè)底邊長(zhǎng)為4，面積為8的等腰三角形；
（2）畫(huà)一個(gè)面積為16的等腰直角三角形．

分析 （1）利用三角形面積求法以及等腰三角形的性質(zhì)畫(huà)出底邊長(zhǎng)為4，高為4的等腰三角形即可；
（2）利用三角形面積求法以及等腰三角形的性質(zhì)畫(huà)出直角邊長(zhǎng)為4$\sqrt{2}$的等腰直角三角形即可．

解答 解：（1）如圖（a）所示：
（2）如圖（b）所示






點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了等腰三角形的性質(zhì)、等腰直角三角形的性質(zhì)以及作圖；熟練掌握等腰三角形的性質(zhì)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知點(diǎn)A（-3，6）、B（-9，-3），以原點(diǎn)O為位似中心，相似比為$\frac{1}{3}$，把△ABO縮小，則點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′的坐標(biāo)是（　�。�
A．（-1，2）B．（-9，18）C．（-9，18）或（9，-18）D．（-1，2）或（1，-2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各組數(shù)中，不能作為直角三角形三邊長(zhǎng)的是（　　）
A．9，12，15B．7，24，25C．3，4，5D．3，5，7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．已知數(shù)軸上兩點(diǎn)A、B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-1，3，點(diǎn)P為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn)，其對(duì)應(yīng)的數(shù)為x．
（1）若點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離相等，求點(diǎn)P對(duì)應(yīng)的數(shù)；
（2）數(shù)軸上是否存在點(diǎn)P，使點(diǎn)P到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離之和為5？若存在，請(qǐng)求出x的值．若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由？
（3）當(dāng)點(diǎn)P以每分鐘一個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從O點(diǎn)向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，點(diǎn)A以每分鐘5個(gè)單位長(zhǎng)度向左運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)B一每分鐘20個(gè)單位長(zhǎng)度向左運(yùn)動(dòng)，問(wèn)它們同時(shí)出發(fā)，幾分鐘后P點(diǎn)到點(diǎn)A、點(diǎn)B的距離相等？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．我們知道，在同一平面內(nèi)兩條直線相交只有一個(gè)交點(diǎn)，三條直線兩兩相交最少一個(gè)交點(diǎn)．
（1）同一平面內(nèi)的四條直線，最少有幾個(gè)交點(diǎn)？最多有幾個(gè)交點(diǎn)？
（2）同一平面內(nèi)的五條直線，最多有幾個(gè)交點(diǎn)？
（3）請(qǐng)?zhí)骄浚煌黄矫鎯?nèi)若有n條直線兩兩相交，則最多有幾個(gè)交點(diǎn)？（用含n的代表式表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．計(jì)算
（1）$\sqrt{32}$×$\sqrt{2}$-5                     
（2）$\frac{\sqrt{24}-\sqrt{216}}{\sqrt{6}}$+$\root{3}{-64}$
（3）（$\sqrt{5}$+$\sqrt{6}$）（$\sqrt{5}$-$\sqrt{6}$）           
（4）$\sqrt{40}$-5$\sqrt{\frac{1}{10}}$+$\sqrt{10}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．若一個(gè)正多邊形的一個(gè)內(nèi)角是150°，則它的邊數(shù)是（　�。�
A．6B．10C．12D．13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某景區(qū)的部分景點(diǎn)和游覽路徑恰好都在一條直線上，一電瓶小客車(chē)接到任務(wù)從景區(qū)大門(mén)出發(fā)，向東走2千米到達(dá)A景點(diǎn)，繼續(xù)向東走2.5千米到達(dá)B景點(diǎn)，然后又回頭向西走8.5千米到達(dá)C景點(diǎn)，最后回到景區(qū)大門(mén)．
（1）以景區(qū)大門(mén)為原點(diǎn)，向東為正方向，以1個(gè)單位長(zhǎng)表示1千米，建立如圖所示的數(shù)軸，請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上表示出上述A、B、C三個(gè)景點(diǎn)的位置，并直接寫(xiě)出A、C兩景點(diǎn)之間的距離；

（2）若電瓶車(chē)充足一次電能行走15千米，則該電瓶車(chē)能否在一開(kāi)始充好電而途中不充電的情況下完成此次任務(wù)？
（3）十一黃金周的某一天，小明和小陽(yáng)一同去該景區(qū)游玩，由于人太多，他們?cè)诰皡^(qū)內(nèi)走散了，在電話(huà)中，小陽(yáng)說(shuō)：“我在B景區(qū)”，小明說(shuō)：“我在離C景區(qū)2千米的地方”，于是他們決定相向步行會(huì)合．如果他們行走的速度相同，則他們會(huì)合的地點(diǎn)距景區(qū)大門(mén)多少千米？（直接回答則可）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．已知關(guān)于y的方程$\frac{y}{4}$-a=3y+8的解是y=-8，則a2-$\frac{1}{a}$的值是195$\frac{13}{14}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案