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17.某班級抽查了10名同學(xué)的期末成績,以80分為基準,超出的分數(shù)記為正數(shù),不足的分數(shù)記為負數(shù),記錄的結(jié)果如下(單位:分):+8、-3、+12、-7、-10、-3、-8、+1、5、+10.
這10名同學(xué)中,
(1)最高分是多少?
(2)最低分是多少?
(3)10名同學(xué)的平均成績是多少?

分析 (1)根據(jù)有理數(shù)的大小比較,可得答案;
(2)根據(jù)有理數(shù)的大小比較,可得答案;
(3)根據(jù)平均數(shù)的意義,可得答案.

解答 解:(1)最高分是80+12=92分,
(2)最低分是80-10=70分,
(3)10名同學(xué)的平均成績是80+(8-3+12-7-10-3-8+1+5+10)÷10=80.5分.

點評 本題考查了正數(shù)和負數(shù),利用正負數(shù)的意義超出的分數(shù)記為正數(shù),不足的分數(shù)記為負數(shù)是解題關(guān)鍵,

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.將一組數(shù)$\sqrt{2}$,2,$\sqrt{6}$,2$\sqrt{2}$,$\sqrt{10}$,…,2$\sqrt{10}$,按下列方式進行排列:
$\sqrt{2}$,2,$\sqrt{6}$,2$\sqrt{2}$,$\sqrt{10}$;
2$\sqrt{3}$,$\sqrt{14}$,4,3$\sqrt{2}$,2$\sqrt{5}$;

若2的位置記為(1,2),2$\sqrt{3}$的位置記為(2,1),則$\sqrt{38}$這個數(shù)的位置記為( 。
A.(5,4)B.(4,4)C.(4,5)D.(3,5)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,每個小正方形的邊長為1個單位,每個小方格的頂點叫格點.
(1)畫出△ABC的AB邊上的中線CD;
(2)畫出△ABC向右平移4個單位后得到的△A1B1C1
(3)圖中AC與A1C1的關(guān)系是:平行且相等;
(4)△ABC的面積為8,找出能使S△ABQ=S△ABC的格點Q,并在圖中分別用Q1、Q2、…表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.如圖,正方形ABCD與正三角形AEF的頂點A重合,將△AEF繞其頂點A旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,當BE=DF時,∠BAE的大小是15°或165°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.先化簡,再求值
(1)(5x-y)(y+2x)-(3y+2x)(3y-x),其中x=1,y=2
(2)(2a-3b)(-2a-3b)+(-2a+b)2,其中a=$\frac{1}{2}$,b=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知:10m=a,10n=b,求102m-n的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.如圖,直線AB、CD相交于點O,∠1-∠2等于50°,則∠2=115°,∠BOD=65°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.計算:(-2017)0+($\frac{1}{3}$)-3÷|-3|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.4月9日,重慶一中渝北校區(qū)迎來了“戲曲進校園”的表演活動,初一的全體師生在這場視聽盛宴中一飽眼福耳福,感受到傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力.為此學(xué)校準備開展戲曲選修課外興趣活動,為了了解學(xué)生喜歡戲曲種類的情況,在初一年級隨機抽取了部分同學(xué),從京劇、黃梅戲、川劇、昆曲四個方面調(diào)查了年級學(xué)生的愛好,根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建4個興趣小組,并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,(要求每位學(xué)生選擇一種自己喜歡的戲曲類),請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)本次一共調(diào)查學(xué)生人數(shù)為40人,扇形統(tǒng)計圖中黃梅戲所在扇形的圓心角的度數(shù)為72度,并把折線圖補充完整;
(2)選擇昆曲的4名學(xué)生中有3男1女,現(xiàn)在打算從中隨機選出2名學(xué)生了解他們是否具有一定的昆曲基礎(chǔ)知識,請用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2名學(xué)生恰好是1男1女的概率.

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