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14.計算下列各題:
(1)(+8)-(-9)
(2)-1+2-3+(-4)
(3)1$\frac{1}{2}$×$\frac{5}{7}$-(-$\frac{5}{7}$)×2$\frac{1}{2}$+(-$\frac{1}{2}$)÷1$\frac{2}{5}$
(4)-1.5-(-4$\frac{1}{3}$)+2$\frac{5}{6}$-(-8$\frac{1}{4}$)
(5)(1$\frac{3}{4}$-$\frac{7}{8}$-$\frac{7}{12}$)÷(-$\frac{7}{8}$)+(-$\frac{8}{3}$)
(6)36×($\frac{7}{9}$-$\frac{5}{6}$+$\frac{7}{12}$)

分析 (1)原式利用減法法則變形,計算即可得到結(jié)果;
(2)原式結(jié)合后,相加即可得到結(jié)果;
(3)原式逆用乘法分配律計算即可得到結(jié)果;
(4)原式利用減法法則變形,計算即可得到結(jié)果;
(5)原式利用除法法則變形,計算即可得到結(jié)果;
(6)原式利用乘法分配律計算即可得到結(jié)果.

解答 解:(1)原式=8+9=17;
(2)原式=-8+2=-6;
(3)原式=$\frac{3}{2}$×$\frac{5}{7}$+$\frac{5}{7}$×$\frac{5}{2}$-$\frac{1}{2}$×$\frac{5}{7}$=$\frac{5}{7}$×($\frac{3}{2}$+$\frac{5}{2}$-$\frac{1}{2}$)=$\frac{5}{7}$×$\frac{7}{2}$=$\frac{5}{2}$;
(4)原式=$\frac{-18+52+34+99}{12}$=$\frac{167}{12}$;
(5)原式=($\frac{7}{4}$-$\frac{7}{8}$-$\frac{7}{12}$)×(-$\frac{8}{7}$)-$\frac{8}{3}$=-2+1+$\frac{2}{3}$-$\frac{8}{3}$=-3;
(6)原式=28-30+21=19.

點評 此題考查了有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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4.已知關(guān)于x的方程x2+px+q=0的兩根分別是3和-3,則p+q=-9.

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5.不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x>-2}\\{x>1}\end{array}\right.$的解集是x>1,不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x<1}\\{x>-2}\end{array}\right.$的解集是-2<x<1.

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2.將拋物線y=(x-1)2先向右平移2個單位,再向上平移2個單位,得到的拋物線的表達式是y=(x-3)2-2.

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9.關(guān)于x的方程x2-2k(x+1)x-$\frac{1}{2}$k-2x=0有實根;
(1)若方程有一個實數(shù)根,求出這個根;
(2)若方程有兩個不相等的實根x1,x2,且$\frac{1}{{x}_{1}}$+$\frac{1}{{x}_{2}}$=-6,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列各個數(shù)中,是無理數(shù)的有( 。
$\sqrt{2}$,$\root{3}{1000}$,π,-3.1416,$\sqrt{9}$,$\frac{1}{3}$,0.030030003…,0.57143,$\root{3}{-1}$.
A.1個B.2個C.3個D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,點A、B分別在x軸、y軸上,且OA=OB,P為動點,且PA⊥PB.
(1)如圖①,P在第一象限時,求∠OPA的度數(shù);
(2)如圖②,P在第四象限時,求∠OPA的度數(shù);
(3)在(2)的條件下,如圖③,過O作OE⊥BP于E,判斷線段BP、AP、EO之間的數(shù)量關(guān)系,寫出你的結(jié)論并證明.

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3.有理數(shù)a,b在數(shù)軸上對應(yīng)點的位置如圖所示,則(  )
A.ab>0B.a+b>0C.|b|>1D.a-b<0

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4.老師給出一個函數(shù),甲、乙、丙各正確指出了這個函數(shù)的一個性質(zhì):甲:函數(shù)的圖象經(jīng)過第一象限;乙:函數(shù)的圖象經(jīng)過第二象限;丙:在每個象限內(nèi),y隨x的增大而減。埬愀鶕(jù)他們的敘述構(gòu)造滿足上述性質(zhì)的一個函數(shù)y=-x+1.

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同步練習(xí)冊答案