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3.在北京,乘坐地鐵是市民出行時(shí)經(jīng)常采用的一種交通方式,據(jù)調(diào)查,新票改革政策的實(shí)施給北京市軌道交通客流帶來(lái)很大變化.根據(jù)2015年1月公布的調(diào)價(jià)后市民當(dāng)時(shí)乘坐地鐵的相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù),制作了一下統(tǒng)計(jì)表以及統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)補(bǔ)全扇形圖;
(2)題目所給出的線路中,調(diào)價(jià)后客流量下降百分比最高的線路是2號(hào)線,調(diào)價(jià)后里程x(千米)在52<x≤72范圍內(nèi)的客流量下降最明顯.對(duì)于表中客流量不降反增而且增長(zhǎng)率最高的線路,如果繼續(xù)按此變化率增長(zhǎng),預(yù)計(jì)2016年1月這條線路的日均客流量將達(dá)到22.2萬(wàn)人次(精確到0.1)
(3)小王同學(xué)上學(xué)時(shí),需要乘坐地鐵15.9公里到達(dá)學(xué)校,每天上下學(xué)共乘坐兩次.問(wèn)調(diào)價(jià)后小王每周(按5天計(jì)算)乘坐地鐵的費(fèi)用比調(diào)價(jià)前多支出30元.(不考慮使用一卡通刷卡優(yōu)惠,調(diào)價(jià)前每次乘坐地鐵票價(jià)為2元)

分析 (1)利用1減去其它組的百分比,即可求得每周乘地鐵1-2次的所占的百分比;
(2)根據(jù)調(diào)整后部分路線的客流量及變化率即可直接求得;
(3)根據(jù)15.9公里確定調(diào)整后的票價(jià),即可求解.

解答 解:(1)每周乘地鐵1-2次的所占的百分比是:1-29.7%-12.1%-9.0%-12.2%=37%;
;

(2)調(diào)價(jià)后客流量下降百分比最高的線路是2號(hào)線,調(diào)價(jià)后里程x(千米)在52<x≤72范圍內(nèi)的客流量下降最明顯.
增長(zhǎng)率最高的線路是15號(hào)線,預(yù)計(jì)2016年1月這條線路的日均客流量將達(dá)到:17.3×(1+28.15%)≈22.2(萬(wàn)人);
故答案是:2號(hào)線,52<x≤72,22.2;

(3)調(diào)價(jià)后小王每周(按5天計(jì)算)乘坐地鐵的費(fèi)用比調(diào)價(jià)前多支出:5×2×(5-2)=30(元).
故答案是:30.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.已知函數(shù)y=k(x+1)(x-$\frac{3}{k}$),下列說(shuō)法:①方程k(x+1)(x-$\frac{3}{k}$)=-3必有實(shí)數(shù)根;②若移動(dòng)函數(shù)圖象使其經(jīng)過(guò)原點(diǎn),則只能將圖象向右移動(dòng)1個(gè)單位;③當(dāng)k>3時(shí),拋物線頂點(diǎn)在第三象限;④若k<0,則當(dāng)x<-1時(shí),y隨著x的增大而增大,其中正確的序號(hào)是①③.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.(1)如圖1,4條直線l1、l2、l3、l4是一組平行線,相鄰2條平行線的距離都是2cm,正方形ABCD的4個(gè)頂點(diǎn)A、B、C、D分別在l1、l3、l4、l2上,求該正方形的面積;
(2)如圖2,把一張矩形卡片ABCD放在每格寬度為18mm的橫格紙中,恰好四個(gè)頂點(diǎn)都在橫格線上,已知∠1=36°,求長(zhǎng)方形卡片的周長(zhǎng).(精確到1mm)(參考數(shù)據(jù):sin36°≈0.60,cos36°≈0.80,tan36°≈0.75)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知拋物線y=$\frac{1}{3}{x^2}$+bx+c與直線BC相交于B、C兩點(diǎn),且B(6,0)、C(0,3).
(1)填空:b=-$\frac{5}{2}$,c=3;
(2)長(zhǎng)度為$\sqrt{5}$的線段DE在線段CB上移動(dòng),點(diǎn)G與點(diǎn)F在上述拋物線上,且線段EF與DG始終平行于y軸.
①連結(jié)FG,求四邊形DGFE的面積的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo);
②在線段DE移動(dòng)的過(guò)程中,是否存在DE=GF?若存在,請(qǐng)直接寫出此時(shí)點(diǎn)D的坐標(biāo);若不存在,試說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.如果梯形ABCD中,AD∥BC,E、F分別是AB、CD的中點(diǎn),AD=1,BC=3,那么四邊形AEFD與四邊形EBCF的面積比是3:5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖,拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,0),E(0,5),B(2,5)三點(diǎn),拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為C點(diǎn),點(diǎn)P為y軸上一動(dòng)點(diǎn),作平行四邊形BPCD.
(1)求C點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)是否存在P點(diǎn),使四邊形BPCD為矩形?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)連結(jié)PD,PD的長(zhǎng)度是否存在最小值?若存在,求出最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某項(xiàng)工程,須在40天內(nèi)完成.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)有意承包這項(xiàng)工程.經(jīng)調(diào)查知道:乙工程隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程的時(shí)間是甲工程隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程時(shí)間的2倍,若甲、乙兩工程隊(duì)合作只需10天完成.
(1)甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)單獨(dú)完成此項(xiàng)工程各需多少天?
(2)若甲工程隊(duì)每天的工程費(fèi)用是4.5萬(wàn)元,乙工程隊(duì)每天的工程費(fèi)用是2.5萬(wàn)元.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案,既能按時(shí)完工,又能使工程費(fèi)用最少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.在草稿紙上計(jì)算:①$\sqrt{{1}^{3}}$;②$\sqrt{{1}^{3}+{2}^{3}}$;③$\sqrt{{1}^{3}+{2}^{3}+{3}^{3}}$;④$\sqrt{{1}^{3}+{2}^{3}+{3}^{3}+{4}^{3}}$,觀察你計(jì)算的結(jié)果,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律直接寫出下面式子的值:
$\sqrt{{1}^{3}+{2}^{3}+{3}^{3}+…+2{0}^{3}}$=210.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.在平行四邊形ABCD中,∠BAD的平分線交直線BC于E,交直線DC于F.
(1)在圖1中證明CE=CF;
(2)若∠ABC=90°,G是EF的中點(diǎn)(如圖2),討論線段DG與BD的數(shù)量關(guān)系.

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同步練習(xí)冊(cè)答案