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12.已知:如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AF是⊙O的弦,AF⊥BC,垂足為D,點E為弧BF上一點,且BE=CF,
(1)求證:AE是⊙O的直徑;     
(2)若∠ABC=∠EAC,AE=8,求AC的長.

分析 (1)由BE=CF,則可證得∠BAE=∠FAC,根據(jù)圓周角定理和等角的余角相等證明即可;
(2)連接OC,根據(jù)圓周角定理證明△AOC是等腰直角三角形,由勾股定理即可求得.

解答 (1)證明:∵BE=CF,
∴$\widehat{BE}$=$\widehat{CF}$,
∴∠BAE=∠CAF,
∵AF⊥BC,
∴ADC=90°,
∴∠FAD+∠ACD=90°,
∵∠E=∠ACB,
∴∠E+∠BAE=90°,
∴∠ABE=90°,
∴AE是⊙O的直徑;

(2)如圖,連接OC,
∴∠AOC=2∠ABC,
∵∠ABC=∠CAE,
∴∠AOC=2∠CAE,
∵OA=OA,
∴∠CAO=∠ACO=$\frac{1}{2}$∠AOC,
∴△AOC是等腰直角三角形,
∵AE=8,∴AO=CO=4,
∴AC=4$\sqrt{2}$.

點評 本題考查了圓周角定理和其推論:在同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓周角相等,都等于這條弧所對的圓心角的一半.推論:半圓(或直徑)所對的圓周角是直角,90°的圓周角所對的弦是直徑.

練習冊系列答案
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7.有些大數(shù)值問題可以通過用字母代替數(shù)轉(zhuǎn)化成整式問題來解決,請先閱讀下面的解題過程,再解答后面的問題.
例:若x=123456789×123456786,y=123456788×123456787,試比較x,y的大小.
解:設(shè)123456788=a,那么x=(a+1)(a-2)=a2-a-2
y=a(a-1)=a2-a
∵x-y=(a2-a-2)-(a2-a)=-2<0
∴x<y
看完后,你學到了這種方法嗎?再親自試一試吧,你準行!
問題:若x=20072007×20072011-20072008×20072010,y=20072008×20072012-20072009×20072011,試比較x,y的大。

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8.在平行四邊形ABCD中,AB=3cm,BC=6cm,一組對邊之間的距離為4cm,則另一組對邊之間的距離為8或2.

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5.如圖所示,等邊三角形ABC的邊長是4,點D在BC邊上移動,連接AD,作AD的垂直平分線,分別與邊AB、AC相交于點E、F,連接DE、DF.
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(2)在點D的移動過程中,△BDE和△CDF的周長能否相等?如果能,指出點D在BC邊的什么位置;如果不能,試簡單說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的邊AB在x軸上,∠ABC=90°,AB=BC,OA=1,OB=4,拋物線y=x2+bx+c經(jīng)過A、C兩點.
(1)求拋物線的解析式及其頂點坐標;
(2)如圖①,點P是拋物線上位于x軸下方的一點,點Q與點P關(guān)于拋物線的對稱軸對稱,過點P、Q分別向x軸作垂線,垂足為點D、E,記矩形DPQE的周長為d,求d的最大值,并求出使d最大值時點P的坐標;
(3)如圖②,點M是拋物線上位于直線AC下方的一點,過點M作MF⊥AC于點F,連接MC,作MN∥BC交直線AC于點N,若MN將△MFC的面積分成2:3兩部分,請確定M點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

17.如圖,AB是半圓O的直徑,射線AM、BN為半圓的切線.在AM上取一點C,連接BC交半圓于點D,連接AD.過O點作BC的垂線ON,與BN相交于點N.過C點作半圓的切線CE,切點為E,與BN相交于點F.當C在AM上移動時(A點除外),設(shè)$\frac{BF}{BN}=n$,則n的值為( 。
A.n=$\frac{1}{2}$B.0<n≤$\frac{3}{4}$C.$\frac{1}{2}$≤n<1D.無法確定

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4.某圓環(huán)由圓心相同的兩個圓組成,其示意圖如圖所示,兩個圓的面積分別為251.2cm2和62.8cm2,則圓環(huán)的寬度a為($4\sqrt{5}-\sqrt{2}$)cm..(π=3.14,結(jié)果保留根號)

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(1)求點B的坐標;
(2)若點Q為直線OC上一點,且S△QAC=3S△AOC,求點Q的坐標;
(3)如圖2,點D為線段OA上一點,∠ACD=∠AOC.點P為x軸負半軸上一點,且點P到直線CD和直線CO的距離相等.
①在圖2中,只利用圓規(guī)作圖找到點P的位置;(保留作圖痕跡,不得在圖2中作無關(guān)元素.)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

2.∠1與∠2互余,∠1與∠3互補,若∠3=125°,則∠2=35°.

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