分析 (1)連接OD,證OD⊥AD即可;已知AO是⊙M的直徑,那么根據(jù)圓周角定理即可判定OD⊥AD,由此得證;
(2)連接BD,由弦切角定理得出∠ABD=∠ADC,故可得出△ADC∽△ABD,由相似三角形的對應邊成比例即可得出結(jié)論;
(3)由根與系數(shù)的關(guān)系可求得AD的長,進而可根據(jù)切割線定理求得AB的值;設出DF、BF的長,然后在Rt△ABF中,由勾股定理求出BF的長即可得出結(jié)論.
解答
(1)證明:連接OD;
∵OA是⊙M的直徑,
∴∠ADO=90°;
即OD⊥AD,而OD是⊙O的半徑,
故AD是⊙O的切線.
(2)解:連接BD,
∵由(1)知AD是⊙O的切線,
∴∠ABD=∠ADC.
∵∠A是公共角,
∴△ADC∽△ABD,
∴$\frac{AD}{AB}$=$\frac{AC}{AD}$,即AD2=AC•AB;
(3)解:由題意知:AC+AD=$\sqrt{5}$;
∵AC=2,則AD=2$\sqrt{5}$;
∴由切割線定理知:AD2=AC•AB,即AB=AD2÷AC=10;
∵FD、FB都是⊙O的切線,
∴FD=FB;
設FD=FB=x,則AF=2$\sqrt{5}$+x;
由勾股定理得:AB2+BF2=AF2,即:
102+x2=(2$\sqrt{5}$+x)2,解得x=4$\sqrt{5}$,即線段BF的長為4$\sqrt{5}$.
點評 本題考查的圓的綜合題,涉及到切線的判定、切割線定理、切線長定理、勾股定理以及韋達定理等知識的綜合應用,難度適中.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | x1=1,x2=3 | B. | x=2±2$\sqrt{3}$ | C. | x=2±$\sqrt{3}$ | D. | x=-2±2$\sqrt{3}$ |
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