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6.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-a,a),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(c,b),滿足$\left\{\begin{array}{l}{3a-b+2c=8}\\{a-2b-c=-4}\end{array}\right.$.
(1)若x=2是3x-a<0的一個解,試判斷點(diǎn)A在第幾象限,并說明理由;
(2)若△AOB的面積是4,求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(3)若兩個動點(diǎn)E(e,2e+1)、F( f,-2f+3),請你探索是否存在以兩個動點(diǎn)E、F為端點(diǎn)的線段EF∥AB,且EF=AB?若存在,求出E、F兩點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

分析 (1)根據(jù)不等式的解求出a的范圍即可得出結(jié)論;
(2)先判斷出b=a,c=4-a,進(jìn)而得出點(diǎn)B的坐標(biāo),再用就剩下的面積建立方程求解即可得出結(jié)論;
(3)先判定出AB∥x軸,進(jìn)而求出AB=4,再用EF∥AB∥x軸,EF=AB建立方程組求解即可得出e,f即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)點(diǎn)A在第二象限,
理由:把x=2代入3x-a<0,得a>6
∴-a<0,a>0
∴點(diǎn)A在第二象限,

(2)∵$\left\{\begin{array}{l}{3a-b+2c=8}\\{a-2b-c=-4}\end{array}\right.$.
∴$\left\{\begin{array}{l}{b=a}\\{c=4-a}\end{array}\right.$,
∴B(4-a,a),
∵A(-a,a),S△OAB=4
∴AB=4,
∴$\frac{1}{2}$|a|×4=4,
∴a=±2,
∴B(2,2)或(6,-2);

(3)由(2)知,b=a,c=4-a,
∴B(4-a,a),
∵A(-a,a),
∴AB∥x軸,AB=|4-a-(-a)|=4,
∵EF∥AB,
∴EF∥x軸,
∴2e+1=-2f+3①,
∵EF=AB,E(e,2e+1)、F( f,-2f+3),
∴|f-e|=AB=4②
聯(lián)立①②得,e=-$\frac{3}{2}$,f=$\frac{5}{2}$或e=$\frac{5}{2}$,f=-$\frac{3}{2}$,
∴E(-$\frac{3}{2}$,-2),F(xiàn)($\frac{5}{2}$,-2)或E($\frac{5}{2}$,6),F(xiàn)(-$\frac{3}{2}$,6).

點(diǎn)評 此題是三角形綜合題,主要考查了坐標(biāo)系中,直線平行于坐標(biāo)軸時,點(diǎn)的特點(diǎn),三角形的面積公式,二元方程組的解法,解(1)的關(guān)鍵是求出a的范圍,解(2)的關(guān)鍵是得出b=a,c=4-a,解(3)的關(guān)鍵是得出方程組,是一道很好的中考?碱}.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.已知,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC的角平分線交AC于點(diǎn)D,AH⊥BC于H,交BD于E,DF⊥BC于F,求證:四邊形AEFD為菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.矩形ABCD中,AD=5,AB=10,E、F分別為矩形外的兩點(diǎn),BE=DF=4,AF=CE=3,則EF=$\sqrt{221}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法中不正確的是( 。
A.在平面內(nèi),兩條互相垂直、原點(diǎn)重合的數(shù)軸的垂足是原點(diǎn)
B.平面直角坐標(biāo)系所在平面叫坐標(biāo)平面
C.坐標(biāo)平面上的點(diǎn)與有序數(shù)對是一一對應(yīng)的
D.凡是兩條互相垂直的直線都能組成平面直角坐標(biāo)系

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.與$\root{3}{16}$最接近的整數(shù)是3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.(1)解方程:x2-3x-4=0
(2)解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{x-1>2}\\{x-3≤1+\frac{1}{2}x}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.已知xm=3,xn=7,則x2m+n=63.

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15.如果我們要計(jì)算1+2+22+23+…+299+2100的值,我們可以用如下的方法:
解:設(shè)S=1+2+22+23+…+299+2100?式
在等式兩邊同乘以2,則有2S=2+22+23+…+299+2100+2101?式
?式減去?式,得2S-S=2101-1
即 S=2101-1
即1+2+22+23+…+299+2100=2101-1
【理解運(yùn)用】計(jì)算
(1)1+3+32+33+…+399+3100           
(2)1-3+32-33+…-399+3100

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16.先化簡,再求值:
(x-y)2-(-x+2y)(-x-2y),其中x,y滿足方程組$\left\{\begin{array}{l}{x-5y=-2}\\{2x+5y=-1}\end{array}\right.$.

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