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3.如圖,轉(zhuǎn)盤被平均分成8個區(qū)域,每個區(qū)域分別標(biāo)注數(shù)字1、2、3、4、5、6、7、8,任意轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,規(guī)定:如果指針恰好指在分割線上,那么重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向一個標(biāo)有數(shù)字的區(qū)域為止.寫出下列事件發(fā)生的概率:
①P(指針落在標(biāo)有7的區(qū)域)=$\frac{1}{8}$;
②P(指針落在標(biāo)有10的區(qū)域)=0;
③P(指針落在標(biāo)有3的倍數(shù)的區(qū)域)=$\frac{1}{4}$;
④P(指針落在標(biāo)有整數(shù)的區(qū)域)=1;
以上事件中,①③是隨機事件,②④是確定事件.(填序號)

分析 直接利用概率公式分別分析,再結(jié)合隨機事件以及確定事件的定義分析得出答案.

解答 解:①P(指針落在標(biāo)有7的區(qū)域)=$\frac{1}{8}$;
②P(指針落在標(biāo)有10的區(qū)域)=0;
③P(指針落在標(biāo)有3的倍數(shù)的區(qū)域)=$\frac{1}{4}$;
④P(指針落在標(biāo)有整數(shù)的區(qū)域)=1;
以上事件中,①③是隨機事件,②④是確定事件.
故答案為:$\frac{1}{8}$,0,$\frac{1}{4}$,1,①③;②④.

點評 此題主要考查了概率公式以及隨機事件、確定事件的定義,正確把握相關(guān)定義是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在圖所示的四個圖形中,其中是軸對稱圖形的是( 。
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,D為AB上一點,△ACE≌△BCD,AD2+DB2=DE2,試判斷△ABC的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.已知直線MN∥PQ,點A在MN上,點B在PQ上.
(1)如圖1,點C在MN上方,連AC,BC,求證:∠CBP-∠CAM=∠C,
(2)如圖2,點C在MN與PQ之間,連接AC,BC,延長AC交PQ于點D,點S在直線PQ上.
①當(dāng)點S在點D的左邊時,則∠SAC,∠PBC,∠ACB,∠ASQ之間有何數(shù)量關(guān)系?請說明理由.
②當(dāng)點S在點D的右邊時,直接寫出∠SAC,∠PBC,∠ACB,∠ASQ之間的數(shù)量關(guān)系為∠ACB+∠SAC=∠PBC+∠ASQ.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,若AE是△ABC邊BC上的高,∠EAC的平分線AD交BC于D,若∠DAC=25°,求∠C的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.為了解某品牌轎車的耗油情況,將油箱加滿后進(jìn)行了耗油試驗,得到如下數(shù)據(jù):
 轎車行駛的路程s(km) 0 10 20 30 40
 油箱剩余油量w(L) 50 49.2 48.447.6 46.8
(1)該轎車油箱的容量為50L,行駛100km時,油箱剩余油量為42L;
(2)根據(jù)上表的數(shù)據(jù),寫出油箱剩余油量w(L)與轎車行駛的路程s(km)之間的表達(dá)式w=50-0.08s;
(3)某人將油箱加滿后,駕駛該轎車從A地前往B地,到達(dá)B地時郵箱剩余油量為26L,求A,B兩地之間的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖,∠MAN=60°,AP平分∠MAN,點B是射線AP上一定點,點C在直線AN上運動,連接BC,將∠ABC(0°<∠ABC<120°)的兩邊射線BC和BA分別繞點B順時針旋轉(zhuǎn)120°,旋轉(zhuǎn)后角的兩邊分別與射線AM交于點D和點E.

(1)如圖1,當(dāng)點C在射線AN上時,
①請判斷線段BC與BD的數(shù)量關(guān)系,直接寫出結(jié)論;
②請?zhí)骄烤段AC,AD和BE之間的數(shù)量關(guān)系,寫出結(jié)論并證明;
(2)如圖2,當(dāng)點C在射線AN的反向延長線上時,BC交射線AM于點F,若AB=4,AC=$\sqrt{3}$,請直接寫出線段AD和DF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖,這是某同學(xué)用紙板做成的一個底面直徑為10cm,高為12cm的無底圓錐形玩具(接縫忽略不計),則做這個玩具所需紙板的面積是65πcm2(結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如何解方程組$\left\{\begin{array}{l}{3(m+5)-2(n+3)=-1}\\{3(m+5)+2(n+3)=7}\end{array}\right.$呢?我們可以把m+5,n+3看成一個整體,設(shè)n+5=x,n+3=y,把方程組轉(zhuǎn)化為關(guān)于x,y的二元一次方程組,再解這個方程組,求出x、y的值,進(jìn)而可以很快求出原方程組的解,這種解方程組的方法叫做換元法,請仔細(xì)體會換元法的數(shù)學(xué)思想,并用換元法完成本題的解答過程.

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同步練習(xí)冊答案