分析 (1)先去分母,再去括號、移項、合并同類項,把x的系數(shù)化為1即可.
(2)先去分母,再去括號、移項、合并同類項,把x的系數(shù)化為1即可;
(3)把第一個方程乘以3,第二個方程乘以2,利用減法消元先消去x,求出y的值,再把y的值代入第一個方程求出x的值,即可得解.
(4)先求出各不等式的解集,再求出兩個不等式的公共部分即可.
(5)先消掉y,再組成關(guān)于x、z的方程組,求出x、z,代入即可求出y的值;
(6)移項,直接開平方即可求解.
解答 解:(1)去分母得,12-3(3x+2)=4(4-x),
去括號得,12-9x-6=16-4x,
移項得,-9x+4x=16+6-12,
合并同類項得,-5x=10,
把x的系數(shù)化為1得,x=-2;
(2)去分母得,5(5-x)-15≥3(4-x),
去括號得,25-5x-15≥12-3x,
移項得,-5x+3x≥12+15-25,
合并同類項得,-2x≥2,
把x的系數(shù)化為1得,x≤-1;
(3)$\left\{\begin{array}{l}{2x-7y=8①}\\{3x-8y-10=0②}\end{array}\right.$,
3得,6x+9y=366x+8y=34④,
③×3-④×2得,-5y=4
解得y=-$\frac{4}{5}$,
把y=-$\frac{4}{5}$代入①得,2x+$\frac{28}{5}$=8,
解得x=$\frac{6}{5}$,
所以,方程組的解是$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{6}{5}}\\{y=-\frac{4}{5}}\end{array}\right.$;
(4)$\left\{\begin{array}{l}{5x+4<3(x+1)①}\\{\frac{x-1}{2}≥\frac{2x-1}{5}②}\end{array}\right.$
∵解不等式①得:x<-$\frac{1}{2}$,
解不等式②得:x≥3,
∴不等式組無解.
(5)$\left\{\begin{array}{l}{x+2y+3z=3①}\\{2x-y-z=4②}\\{x+y-z=0③}\end{array}\right.$,
由①+②×2,得5x+z=11④
由③+②,得3x-2z=4⑤
由④×2+⑤,解得x=2.
把x=2代入④,得z=1.
把x=2,z=1代入③得到:y=-1
所以原方程組的解為:$\left\{\begin{array}{l}x=2\\ y=-1\\ z=1\end{array}\right.$;
(6)移項得,(x-2)2=81,
開平方得,x-2=±9,
所以x1=11,x2=-7.
點評 本題考查了解一元一次方程、解一元一次不等式(組)、解三元一次方程組以及解一元二次方程,熟練掌握解一元一次方程、解一元一次不等式(組)、解三元一次方程組以及解一元二次方程的方法是本題的關(guān)鍵.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com