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10．下面各條件中，能判定四邊形是平行四邊形的是（　�。�
A．對(duì)角線互相垂直B．兩組對(duì)邊分別相等
C．一組對(duì)角相等D．一組對(duì)邊相等，另一組對(duì)邊平行

分析 由平行四邊形的判定方法即可得出答案．

解答 解：對(duì)角線互相垂直的四邊形不一定是平行四邊形，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；
兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形，選項(xiàng)B正確；
一組對(duì)角相等的四邊形不一定是平行四邊形，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；
一組對(duì)邊相等，另一組對(duì)邊平行的四邊形是等腰梯形，不一定是平行四邊形，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)平行四邊形的判定定理的應(yīng)用，題目具有一定的代表性，但是一道比較容易出錯(cuò)的題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．已知一個(gè)數(shù)m的平方根是3a+1和a+11，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．一次函數(shù)y=（m2-4）x+（1-m）和y=（m+2）x+（m2-3）的圖象與y軸分別交于P，Q兩點(diǎn)，若P、Q點(diǎn)關(guān)于x軸對(duì)稱，則m=-1．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)A在第一象限且在直線y=$\frac{4}{3}$x上，點(diǎn)B為線段OA的中點(diǎn)，過點(diǎn)A作y軸的垂線，點(diǎn)D是線段AC的延長線上的一點(diǎn)，連接BD．若∠OBD=3∠D，且CD=5，則直線BD的解析式為y=-$\frac{1}{2}$x+$\frac{11}{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖，小明和小強(qiáng)攀登一無名山峰，他倆在山腳A處測(cè)得主峰B的仰角為45°，然后從山腳沿一段傾角為30°的斜坡走了2km到達(dá)山腰C，此時(shí)測(cè)得主峰B的仰角為60°，于是小明對(duì)小強(qiáng)說：“我知道主峰多高了．”你能根據(jù)他們的數(shù)據(jù)算出主峰的高度嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在正方形網(wǎng)格中，每個(gè)小正方形的邊長均為1個(gè)單位長度，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的位置如圖所示，△ABC先向右平移5格，再向上平移3格，得到△A1B1C1．
（1）在圖中畫出△A1B1C1；
（2）網(wǎng)格線的交點(diǎn)（即小正方形的頂點(diǎn)）稱為格點(diǎn)，在圖中找出格點(diǎn)P和格點(diǎn)Q，連接AP、AQ，使AP⊥BC，AQ∥B1C1；
（3）在圖中探究并求得△ABC的面積=5.5（直接寫出結(jié)果）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．已知：①平行四邊形 ②矩形 ③菱形 ④等腰三角形 ⑤等腰梯形．這5種圖形中，既是中心對(duì)稱圖形，又是軸對(duì)稱圖形的有（　�。�
A．2種B．3種C．4種D．5種

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖，已知AC⊥BC，CD⊥AB，DE⊥AC，∠1與∠2互補(bǔ)，判斷HF與AB是否垂直，并說明理由（填空）．
解：垂直．理由如下：
∵DE⊥AC，AC⊥BC，
∴∠AED=∠ACB=90°（①在同一平面內(nèi)，垂直于同一直線的兩條直線互相平行）．
∴DE∥BC（②同位角相等，兩直線平行）
∴∠1=∠DCB（③兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等）
∵∠1與∠2互補(bǔ)（已知）．
∴∠DCB與∠2互補(bǔ)
∴DC∥FH（④同旁內(nèi)角互補(bǔ)，兩直線平行）
∴∠BFH=∠CDB（⑤兩直線平行，同位角相等）
∵CD⊥AB，
∴∠CDB=90°．
∴∠BFH=90°（⑥等量代換）．
∴HF⊥AB．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．先化簡，再求值：（2x2-xy）-3（xy-x2），其中x=-2，y=1．

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同步練習(xí)冊(cè)答案