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11.如圖,矩形ABCD的對(duì)角線BD的中點(diǎn)為O,過(guò)點(diǎn)O作OE⊥BC于點(diǎn)E,連接OA,已知AB=5,BC=12,則四邊形ABEO的周長(zhǎng)為20.

分析 先根據(jù)勾股定理求得BD長(zhǎng),再根據(jù)平行線分線段成比例定理,求得OE、BE的長(zhǎng),最后計(jì)算四邊形OECD的周長(zhǎng).

解答 解:∵四邊形ABCD是矩形,
∴AB=CD=5,BC=12,∠C=90°
∴BD=$\sqrt{{5}^{2}+1{2}^{2}}$=13,
∵矩形ABCD的對(duì)角線AC的中點(diǎn)為O,
∴OA=$\frac{1}{2}$BD=$\frac{13}{2}$,
又∵OE⊥BC,
∴OE∥CD,
∴OE=$\frac{1}{2}$CD=$\frac{5}{2}$,BE=$\frac{1}{2}$BC=6,
∴四邊形OECD的周長(zhǎng)為5+$\frac{13}{2}$+$\frac{5}{2}$+6=20.
故答案為20

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了矩形的性質(zhì)以及平行線分線段成比例定理的運(yùn)用,解題時(shí)注意:平行于三角形的一邊,并且和其他兩邊(或兩邊的延長(zhǎng)線)相交的直線,所截得的三角形的三邊與原三角形的三邊對(duì)應(yīng)成比例.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.某數(shù)學(xué)興趣小組在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了一些同學(xué)進(jìn)行“我最喜愛的余姚傳統(tǒng)小吃”調(diào)查活動(dòng),將調(diào)查問(wèn)卷整理后繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了45名學(xué)生,m=25.
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“陸埠豆酥糖”對(duì)應(yīng)的圓心角為72度;
(4)若該校共有1000名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校學(xué)生中最喜愛“云樓生煎”的學(xué)生有多少人?

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2.如圖,四邊形ABCD是矩形,點(diǎn)E在AD邊上,點(diǎn)F在AD的延長(zhǎng)線上,且BE=CF.
(1)求證:四邊形EBCF是平行四邊形.
(2)若∠BEC=90°,∠ABE=30°,AB=$\sqrt{3}$,求ED的長(zhǎng).

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19.某中學(xué)為了了解九年級(jí)學(xué)生的體能,從九年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測(cè)試,測(cè)試的結(jié)果分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),并根據(jù)測(cè)試成績(jī)繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

(1)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是多少?B等級(jí)的有多少人?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,C等級(jí)對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為多少度?
(3)該校九年級(jí)學(xué)生有1500人,估計(jì)D等級(jí)的學(xué)生約有多少人?

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6.先化簡(jiǎn),再求值:(x+2)(x-2)-(x-1)2,其中x=-$\frac{1}{2}$.

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16.先化簡(jiǎn),再求值:$\frac{2}{x+1}$-$\frac{x-2}{{x}^{2}-1}$,其中x=4cos60°+1.

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3.某菜農(nóng)2015年的年收入為10萬(wàn)元,預(yù)計(jì)2017年年收入可達(dá)14.4萬(wàn)元,設(shè)平均每年的年收入增長(zhǎng)率為x,則依題意可列方程為10(1+x)2=14.4.

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