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12.如圖所示.已知菱形ABCD的對角線AC,BD的交點為點O,AE⊥BC于點E.若菱形的周長為20cm,AC=6cm.求AE的長.

分析 根據(jù)菱形的對角線互相垂直平分求出CO,再利用勾股定理列式求出BO,然后利用菱形的面積等于底乘以高和對角線乘積的一半列出方程求解即可.

解答 解:∵四邊形ABCD是菱形,
∴CO=$\frac{1}{2}$AC=3cm,
∵菱形的周長為20cm,
∴BC=5cm,
∴BO=$\sqrt{B{C}^{2}-O{C}^{2}}$=4cm,
∴BD=8cm,
∴S菱形ABCD=$\frac{1}{2}$×BD•AC=BC•AE,
即$\frac{1}{2}$×6×8=5•AE,
解得AE=$\frac{24}{5}$cm.
答:AE的長是$\frac{24}{5}$cm.

點評 本題考查了菱形的性質(zhì),勾股定理,熟記菱形的對角線互相垂直平分是解題的關(guān)鍵,難點在于利用菱形的面積列出方程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.在△ABC中.
(1)∠C=80°,∠A=30°,則∠B=70°;
(2)∠A=70°,∠B=∠C,則∠B=55°;
(3)在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,△ABC是直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.(1)如圖①,點O是四邊形ABCD內(nèi)一點,連接OA,OB,OC,OD,可以得到4個三角形,三角形個數(shù)與邊數(shù)關(guān)系是相等;依此類推,則O是n邊形內(nèi)一點,連接各頂點與點O可得4個三角形;
(2)如圖②,O在五邊形ABCDE的邊AB上一點,連接OC、OD、OE可以得4個三角形,三角形個數(shù)與邊數(shù)關(guān)系是個數(shù)比邊數(shù)小1;依此類推,則點O是n邊形一條邊上一點,連接各頂點與點O,可以得到4個三角形;
(3)如圖③,點O與六邊形ABCDEF的頂點A重合,連接OC,OD,OE可以得到4個三角形,三角形個數(shù)與邊數(shù)的關(guān)系是個數(shù)比邊數(shù)小2;依此類推,則點O與n邊形的一個頂點重合時,連接各頂點與點O,可以得到4個三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述正確的是( 。
A.所有的直角三角形都相似B.所有的等腰三角形都相似
C.所有的等腰直角三角形都相似D.所有的矩形都相似

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖,AB是⊙O的直徑,D是$\widehat{AB}$上一點,C是弧$\widehat{AD}$的中點,AD、BC相交于E,CF⊥AB,F(xiàn)為垂足,CF交AD于G,求證:CG=EG.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖,在△ABC中,∠B>∠C,AD是高,AE是角平分線.猜想∠DAE與∠B和∠C的關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.若P(2,a)和Q(b,-3)關(guān)于y軸對稱,則a+b的值為-5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.把下列各式分解因式:
(1)x2(a-b)+4(b-a)
(2)-a3+6a2b-9ab2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.已知AB、CD是兩路燈柱.相距50米,高都是16米,PQ是身高2米的人.在路燈A、C的照射下,頭頂P的影子分別落在點R、W處.探究:當(dāng)人PQ在射線DB上走時,WR的長度是否會隨人與燈柱距離的變化而變化?
(1)如圖1,當(dāng)人PQ在DB延長線上走時,WR的長度是否會隨人與燈柱距離的變化而變化?試通過計算說明;
(2)如圖2,當(dāng)人PQ在BD之間走時,WR的長度隨人與燈柱的距離變化而變化嗎?試通過計算說明.

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同步練習(xí)冊答案