分析 (1)分兩種情形討論即可.①如圖1中,當(dāng)AC=CB時(shí).②如圖2中,當(dāng)AC=AB=6時(shí).分別求解即可;
(2)由△ABC∽△OBC,推出AB2=BC•OB,可得BC•OB=36,因?yàn)椤螦BC≤90°,可知當(dāng)AB⊥OB時(shí),可得OB的最小值為6$\sqrt{3}$,當(dāng)BA⊥OA時(shí),可得OB的最大值為12,即可推出BC的最大值為2$\sqrt{3}$,最小值為3;
(3)AC不是BC的函數(shù).如圖4中,設(shè)OA=y,BC=x.作AH⊥OB于H.求出y與x的關(guān)系式即可判斷.
解答 解:(1)①如圖1中,當(dāng)AC=CB時(shí),![]()
易知∠CAB=∠CBA=∠AOB=30°,
∴OA=AB=6.
②如圖2中,當(dāng)AC=AB=6時(shí),作CH⊥OA于H.![]()
∵∠CAB=∠MON=30°
∴∠ACB=75°=∠O+∠OAC,
∴∠OAC=45°,
在Rt△ACH中,∵AC=6,∠CAH=∠ACH=45°,
∴AH=CH=3$\sqrt{2}$,
在Rt△OCH中,OH=$\sqrt{3}$CH=3$\sqrt{6}$,
∴OA=OH+AH=3$\sqrt{6}$+3$\sqrt{2}$.
∵∠ABC≤90°,∴BC≠BA
綜上所述,當(dāng)△ABC是等腰三角形時(shí),OA的長(zhǎng)為6或3$\sqrt{6}$+3$\sqrt{2}$.
(2)如圖3中,![]()
∵∠CAB=∠AOB,∠ABC=∠ABO,
∴△ABC∽△OBC,
∴AB2=BC•OB,
∴BC•OB=36,
∵∠ABC≤90°,
∴當(dāng)AB⊥OB時(shí),可得OB的最小值為6$\sqrt{3}$,當(dāng)BA⊥OA時(shí),可得OB的最大值為12,
∴BC的最大值為2$\sqrt{3}$,最小值為3,
∴2≤BC≤2$\sqrt{3}$.
(3)OA不是BC的函數(shù).理由如下:
如圖4中,設(shè)OA=y,BC=x.作AH⊥OB于H.![]()
∵AB2=BC•OB,
∴OB=$\frac{36}{x}$,
在Rt△AOH中,∵OA=y.∠AOH=30°,
∴AH=$\frac{y}{2}$,OH=$\frac{\sqrt{3}}{2}$y,
在Rt△AHB中,BH=$\sqrt{A{B}^{2}-A{H}^{2}}$=$\sqrt{36-(\frac{y}{2})^{2}}$,
∴$\frac{\sqrt{3}}{2}$y+$\sqrt{36-\frac{{y}^{2}}{4}}$=$\frac{36}{x}$,
對(duì)于x的一個(gè)確定的值,y可能有兩個(gè)值和x對(duì)應(yīng),
∴y不是x的函數(shù),
∴AC不是BC的函數(shù).
點(diǎn)評(píng) 本題考查三角形綜合題、等腰三角形的判定和性質(zhì)、相似三角形的判定和性質(zhì)、勾股定理、函數(shù)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,學(xué)會(huì)用分類討論的思想思考問(wèn)題,屬于中考?jí)狠S題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 當(dāng)P為BC中點(diǎn),△APD是等邊三角形 | B. | 當(dāng)△ADE∽△BPE時(shí),P為BC中點(diǎn) | ||
| C. | 當(dāng)AE=2BE時(shí),AP⊥DE | D. | 當(dāng)△APD是等邊三角形時(shí),BE+CD=DE |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 不變 | B. | 是原來(lái)的5倍 | C. | 是原來(lái)的$\frac{1}{5}$ | D. | 是原來(lái)的$\frac{1}{10}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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