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10.[(a43]2=a24  a6=(a23,-(2ab23=-8a3b6.(-y)5×(-y)4×(-y)3=y12,x10÷(x4÷x2)=x8

分析 利用冪的乘方,同底數(shù)冪的乘除計(jì)算方法,乘方的意義直接計(jì)算得出答案即可.

解答 解:[(a43]2=a24
a6=(a23,
-(2ab23=-8a3b6
(-y)5×(-y)4×(-y)3=y12
x10÷(x4÷x2)=x8
故答案為:a24,(a2),-8a3b6,y12,x8

點(diǎn)評(píng) 本題考查了冪的乘方,同底數(shù)冪的乘除計(jì)算方法,乘方的意義是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.分解因式:(b-a)(x-y-z)+(a-b)(y-x-z)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.(1)分別化簡(jiǎn)$4\sqrt{\frac{1}{2}}$,$\frac{2}{5}\sqrt{125}$;
(2)如圖的4×4的方格內(nèi)畫(huà)△ABC,使它的頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,三條邊長(zhǎng)分別為2,4$\sqrt{\frac{1}{2}}$,$\frac{2}{5}\sqrt{125}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為斜邊AB的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P從B點(diǎn)出發(fā),沿B→C→A運(yùn)動(dòng).如圖(1)所示,設(shè)S△DPB=y,點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為x.若y與x之間的函數(shù)圖象如圖(2)所示,則△ABC的面積為6.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.舊知新意:
我們?nèi)菀鬃C明,三角形的一個(gè)外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和.那么,三角形的一個(gè)內(nèi)角與它不相鄰的兩個(gè)外角的和之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系呢?
嘗試探究:
(1)如圖1,∠DBC與∠ECB分別為△ABC的兩個(gè)外角,試探究∠A與∠DBC+∠ECB之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?為什么?
初步應(yīng)用:
(2)如圖2,在△ABC紙片中剪去△CDE,得到四邊形ABDEA,∠1=130°,則∠2-∠C=50°;
(3)小明聯(lián)想到了曾經(jīng)解決的一個(gè)問(wèn)題:如圖3,在△ABC中,BP、CP分別平分外角∠DBC、∠ECB,∠P與∠A有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)利用上面的結(jié)論直接寫(xiě)出答案∠P=90°-$\frac{1}{2}$∠A.
拓展提升:
(4)如圖4,在四邊形ABCD中,BP、CP分別平分外角∠EBC、∠FCB,∠P與∠A、∠D有何數(shù)量關(guān)系?為什么?(若需要利用上面的結(jié)論說(shuō)明,可接使用,不需說(shuō)明理由.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知△ABC的三邊AB=11cm,AC=7cm,BC=6cm,AD、AD′是內(nèi)、外角平分線,求DD′的長(zhǎng).

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2.計(jì)算:
(1)$\frac{24}{25}$×7;
(2)19$\frac{13}{14}$×(-11);
(3)-$\frac{5}{6}$×2.4×$\frac{3}{5}$;
(4)1.25×(-4$\frac{1}{20}$)×(-8);
(5)($\frac{7}{9}$-$\frac{5}{6}$+$\frac{3}{4}$-$\frac{7}{18}$)×36;
(6)$\frac{4}{5}$×(-$\frac{5}{13}$)-(-$\frac{3}{5}$)×(-$\frac{5}{13}$)-$\frac{5}{13}$×(-1$\frac{3}{5}$);
(7)(-$\frac{3}{5}$)×(-12)+0.72×$\frac{5}{9}$+(-12)×(-$\frac{2}{5}$)+$\frac{4}{9}$×0.72;
(8)(-$\frac{7}{8}$)×19×(-1$\frac{1}{7}$).

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19.把多項(xiàng)式b3-6b2+9b分解因式的結(jié)果是b(b-3)2

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20.先化簡(jiǎn),再求值:$(x+\frac{1}{x-2})÷(x+2+\frac{3}{x-2})$,其中x=3.

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