| A. | B. | C. | D. |
分析 首先根據(jù)圖形中給出的一次函數(shù)圖象確定a、b的符號(hào),進(jìn)而運(yùn)用二次函數(shù)的性質(zhì)判斷圖形中給出的二次函數(shù)的圖象是否符合題意,根據(jù)選項(xiàng)逐一討論解析,即可解決問題.
解答 解:A、對(duì)于直線y=bx+a來說,由圖象可以判斷,a>0,b>0;而對(duì)于拋物線y=ax2+bx來說,對(duì)稱軸x=-$\frac{2a}$<0,應(yīng)在y軸的左側(cè),故不合題意,圖形錯(cuò)誤.
B、對(duì)于直線y=bx+a來說,由圖象可以判斷,a<0,b<0;而對(duì)于拋物線y=ax2+bx來說,圖象應(yīng)開口向下,故不合題意,圖形錯(cuò)誤.
C、對(duì)于直線y=bx+a來說,由圖象可以判斷,a<0,b>0;而對(duì)于拋物線y=ax2+bx來說,圖象開口向下,對(duì)稱軸x=-$\frac{2a}$位于y軸的右側(cè),故符合題意,
D、對(duì)于直線y=bx+a來說,由圖象可以判斷,a>0,b>0;而對(duì)于拋物線y=ax2+bx來說,圖象開口向下,a<0,故不合題意,圖形錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 此主要考查了一次函數(shù)、二次函數(shù)圖象的性質(zhì)及其應(yīng)用問題;解題的方法是首先根據(jù)其中一次函數(shù)圖象確定a、b的符號(hào),進(jìn)而判斷另一個(gè)函數(shù)的圖象是否符合題意;解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用一次函數(shù)、二次函數(shù)圖象的性質(zhì)來分析、判斷、解答.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 拋物線開口向上 | |
| B. | 拋物線的對(duì)稱軸是x=1 | |
| C. | 當(dāng)x=1時(shí),y的最大值為-4 | |
| D. | 關(guān)于x的一元二次方程x2-2x+c的兩個(gè)根為-1,3 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 3$\sqrt{2}$ | B. | 3 | C. | 2$\sqrt{3}$ | D. | 6 |
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