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15.等腰三角形一腰上的中線把該三角形的周長分成6cm和15cm兩部分,求這個等腰三角形各邊的長.

分析 根據(jù)題意,分兩種情況進行分析,從而得到腰和底邊的長,注意運用三角形的三邊關系對其進行檢驗.

解答 解:①如圖,AB+AD=6cm,BC+CD=15cm
∵AD=DC,AB=AC
∴2AD+AD=6cm
∴AD=2cm
∴AB=4cm,BC=13cm
∵AB+AC<BC
∴不能構成三角形,故舍去

②如圖,AB+AD=15cm,BC+CD=6cm
同理得:AB=10cm,BC=1cm
∵AB+AC>BC,AB-AC<BC
∴能構成三角形
∴腰長為10cm,底邊為1cm
故這個等腰三角形各邊的長為10,10,1.

點評 本題考查等腰三角形的性質及三角形三邊關系;已知沒有明確腰和底邊的題目一定要想到兩種情況,分類進行討論,還應驗證各種情況是否能構成三角形進行解答,這是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.根據(jù)下面給出的數(shù)軸,解答下面的問題:

(1)請你根據(jù)圖中A、B兩點的位置,分別寫出它們所表示的有理數(shù)
A:1,B:-2.5;
(2)觀察數(shù)軸,與點A的距離為4的點表示的數(shù)是:-3或5;
(3)若將數(shù)軸折疊,使得A點與-3表示的點重合,則B點與數(shù)0.5表示的點重合;
(4)若數(shù)軸上M、N兩點之間的距離為10(M在N的左側),且M、N兩點經(jīng)過(3)中折疊后互相重合,則M、N兩點表示的數(shù)分別是-6和4.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

6.如圖所示的是一個正六邊形轉盤被分成6個全等的等邊三角形,指針位置固定,轉動轉盤后任其自由停止,其中的某個三角形會恰好停在指針所指的位置,并相應得到一個數(shù) (指針指向兩個三角形的公共邊時,當作指向右邊的三角形),這時稱轉動了轉盤1次.
(1)下列說法不正確的是C
      A.出現(xiàn)的數(shù)為3的概率等于出現(xiàn)的數(shù)為4的概率
      B.轉動轉盤,出現(xiàn)的數(shù)為6是隨機事件
      C.轉動轉盤6次,2一定會出現(xiàn)一次
      D.轉動轉盤3次,出現(xiàn)的3個數(shù)之和不會等于19
(2)轉動一次轉盤,轉盤停止后,指針指向偶數(shù)的概率為多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.先化簡,再求值:
$\frac{x-1}{{x}^{2}-9}$÷($\frac{x}{x-3}-\frac{5x-1}{{x}^{2}-9}$),其中x=$\sqrt{3}+1$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.如圖,已知AB∥CD,直線MN分別交AB,CD于點M,N,NG平分∠MND,若∠1=120°,求∠2的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

20.計算:(6m2n-3m2)÷3m=2mn-m.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

7.如圖,直線y=2x與反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象交于點A(3,m),點B是線段OA的中點,點E(n,4)在反比例函數(shù)的圖象上,點F在x軸上,若∠EAB=∠EBF=∠AOF,則點F的橫坐標為$\frac{9}{2}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,將長方形ABCD的紙片沿EF折疊,點D、C分別落在點D′、C′處,若∠AED′=50°,則∠EFB的度數(shù)為65°.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

5.如圖,矩形ABCD的兩條對角線相交于點O,∠AOB=60°,AB=2,則矩形的邊長BC的長是2$\sqrt{3}$.

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