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2.如圖,矩形ABCD中,AB=4,BC=2,四邊形EGFH是正方形,當(dāng)點(diǎn)E在AB上,點(diǎn)F在CD上,點(diǎn)A,C,G,H在同一條直線上時(shí),CH的長(zhǎng)是$\frac{\sqrt{5}}{2}$.

分析 先根據(jù)正方形的性質(zhì)和矩形的性質(zhì),判定△CFO≌△AOE,并求得AO的長(zhǎng),再判定△AOE∽△ABC,求得OECH的長(zhǎng).

解答 解:連接EF交AC于O,
∵四邊形EGFH是正方形,
∴EF⊥AC,OE=OF,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴∠B=∠D=90°,AB∥CD,
∴∠ACD=∠CAB,
在△CFO與△AOE中,
 $\left\{\begin{array}{l}{∠FCO=∠OAB}\\{∠FOC=∠AOE}\\{OF=OE}\end{array}\right.$,
∴△CFO≌△AOE(AAS),
∴AO=CO,
∵AC=$\sqrt{A{B}^{2}+B{C}^{2}}$=2$\sqrt{5}$,
∴CO=AO=$\sqrt{5}$,
∵∠CAB=∠EAO,∠AOE=∠B=90°,
∴△AOE∽△ABC,
∴$\frac{OE}{BC}$=$\frac{AO}{AB}$,即 $\frac{OE}{2}$=$\frac{\sqrt{5}}{4}$,
∴OE=$\frac{\sqrt{5}}{2}$=OH,
∴CH=CO-HO=$\sqrt{5}$-$\frac{\sqrt{5}}{2}$=$\frac{\sqrt{5}}{2}$.
故答案為$\frac{\sqrt{5}}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了正方形的性質(zhì),解決問題的關(guān)鍵是掌握全等三角形的判定與性質(zhì),以及相似三角形的判定與性質(zhì).本題若不運(yùn)用相似三角形,則可以過點(diǎn)F作AB的垂線,構(gòu)造直角三角形,并運(yùn)用勾股定理進(jìn)行計(jì)算求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.觀察下表,填表后再解答問題:
(1)試完成下列表格:
序號(hào)123
圖形
●的個(gè)數(shù)81624
★的個(gè)數(shù)149
(2)第n個(gè)圖形中有多少個(gè)“●”和多少個(gè)“★”?
(3)試求第幾個(gè)圖形中有120個(gè)“●”?并求該圖形中有多少個(gè)“★”.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.在平面直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)為圓心,1為半徑的圓,與直線y=x-$\sqrt{2}$的位置關(guān)系是( 。
A.相交B.相切C.相離D.以上都有可能

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10.將一個(gè)n邊形裁剪成一個(gè)三角形和一個(gè)內(nèi)角和2520°的多邊形,則n=15或16或17.

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17.已知:關(guān)于x的方程:x2-2(k+1)x+k2+4=0
(1)當(dāng)k取何值時(shí),方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根?
(2)若△ABC是等腰三角形,BC=4,AB、AC的長(zhǎng)是這個(gè)方程的兩個(gè)根,求△ABC的周長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.如圖,在邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,則cos∠ABC的值是$\frac{\sqrt{195}}{25}$.

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14.如圖,連接正五邊形ABCDE的各條對(duì)角線圍成一個(gè)新的五邊形MNPQR,若AB=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$,則MN=$\sqrt{5}$-2.

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11.如圖,正方形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E在BC邊上,連接DE,作CF⊥DE于點(diǎn)H,H交邊AB于點(diǎn)F,連接OE,OF.
(1)求證:CE=BF;
(2)試判斷線段OE與OF的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說明理由.

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12.請(qǐng)從以下兩個(gè)小題中任選一個(gè)作答,若多選,則按第一題計(jì)分.
A.一個(gè)正多邊形的每一個(gè)外角都是72°,那么這個(gè)正多邊形是五邊形;
B.用科學(xué)計(jì)算器計(jì)算:3-2sin38°19′≈1.76.(結(jié)果精確到0.01)

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同步練習(xí)冊(cè)答案