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3.如圖,已知直線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式為y=-$\frac{4}{3}$x+8,且l與x軸,y軸分別交于A,B兩點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)Q從B點(diǎn)開(kāi)始在線(xiàn)段BA上以每秒2個(gè)單位的速度向點(diǎn)A移動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)P從A點(diǎn)開(kāi)始在線(xiàn)段AO上以每秒1個(gè)單位的速度向O點(diǎn)移動(dòng),設(shè)點(diǎn)Q、P移動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)求點(diǎn)A、B的坐標(biāo).
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△APQ與△AOB相似?并求出此時(shí)Q點(diǎn)的坐標(biāo).

分析 (1)對(duì)于直線(xiàn)解析式,分別令x與y為0求出對(duì)應(yīng)y與x的值,確定出A與B坐標(biāo)即可;
(2)由AO與BO的長(zhǎng),利用勾股定理求出AB的長(zhǎng),根據(jù)移動(dòng)時(shí)間為t,表示出AP與AQ,分兩種情況考慮:①由∠QAP=∠BAO,得到當(dāng)$\frac{AQ}{AB}$=$\frac{AP}{AO}$時(shí),△APQ∽△AOB;②由∠QAP=∠BAO,當(dāng)$\frac{PA}{AB}$=$\frac{AQ}{AO}$時(shí),△AQP∽△AOB,分別求出Q坐標(biāo)即可.

解答 解:(1)由y=-$\frac{4}{3}$x+8,
令x=0,得到y(tǒng)=8;由y=0,得到x=6,
則A(6,0),B(0,8);
(2)由BO=8,AO=6,得到AB=10,
當(dāng)移動(dòng)時(shí)間為t時(shí),AP=t,AQ=10-2t,
①如圖1所示,

∵∠QAP=∠BAO,
∴$\frac{AQ}{AB}$=$\frac{AP}{AO}$時(shí),△APQ∽△AOB,
∴$\frac{t}{6}$=$\frac{10-2t}{10}$,
解得:t=$\frac{30}{11}$(秒),
此時(shí)OP=6-$\frac{30}{11}$=$\frac{36}{11}$,且OP⊥OA,
∴Q點(diǎn)的橫坐標(biāo)為$\frac{36}{11}$,
代入y=-$\frac{4}{3}$x+8得:y=$\frac{40}{11}$,即Q($\frac{36}{11}$,$\frac{40}{11}$);
②如圖2所示,

∵∠QAP=∠BAO,
∴當(dāng)$\frac{PA}{AB}$=$\frac{AQ}{AO}$時(shí),△AQP∽△AOB,
∴$\frac{t}{10}$=$\frac{10-2t}{6}$,
解得:t=$\frac{50}{13}$(秒),
此時(shí)PA=$\frac{50}{13}$,BQ=$\frac{100}{13}$,OP=$\frac{28}{13}$,即P($\frac{28}{13}$,0),
設(shè)Q點(diǎn)坐標(biāo)為(x,y),則有$\frac{x}{OA}$=$\frac{BQ}{BA}$,即$\frac{x}{6}$=$\frac{\frac{100}{13}}{10}$,
解得:x=$\frac{60}{13}$,
把x=$\frac{60}{13}$代入得:y=$\frac{24}{13}$,此時(shí)Q($\frac{60}{13}$,$\frac{24}{13}$).

點(diǎn)評(píng) 此題屬于反比例函數(shù)綜合題,涉及的知識(shí)有:一次函數(shù)與坐標(biāo)軸的交點(diǎn),坐標(biāo)與圖形性質(zhì),相似三角形的判定與性質(zhì),以及勾股定理,熟練掌握性質(zhì)及定理是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列命題是真命題的是( 。
A.兩條直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,同位角相等
B.兩點(diǎn)之間,垂線(xiàn)段最短
C.兩個(gè)無(wú)理數(shù)的和一定是無(wú)理數(shù)
D.實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)

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14.如圖,已知AC平分∠DAB,∠1=∠2,∠D=126°,求∠DAB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.善于學(xué)習(xí)的小敏查資料知道:對(duì)應(yīng)角相等,對(duì)應(yīng)邊成比例的兩個(gè)梯形,叫做相似梯形.他想到“平行于三角形一邊的直線(xiàn)和其他兩邊相交,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似”,提出如下兩個(gè)問(wèn)題,你能幫助解決嗎?
【問(wèn)題一】平行于梯形底邊的直線(xiàn)截兩腰所得的小梯形和原梯形是否相似?
(1)從特殊情形入手探究.假設(shè)梯形ABCD中,AD∥BC,AB=6,BC=8,CD=4,AD=2,MN是中位線(xiàn)(如圖①).根據(jù)相似梯形的定義,請(qǐng)你說(shuō)明梯形AMND與梯形ABCD是否相似?
(2)一般結(jié)論:平行于梯形底邊的直線(xiàn)截兩腰所得的梯形與原梯形不相似(填“相似”或“不相似”或“相似性無(wú)法確定”,不要求證明)
【問(wèn)題二】平行于梯形底邊的直線(xiàn)截兩腰所得的兩個(gè)小梯形和原梯形是否相似?
(1)從特殊平行線(xiàn)入手探究,梯形的中位線(xiàn)截兩腰所得的兩個(gè)小梯形不相似(填“相似”或“不相似”或“相似性無(wú)法確定”,不要求證明)
(2)從特殊梯形入手探究.同上假設(shè),梯形ABCD中,AD∥BC,AB=6,BC=8,CD=4,AD=2,你能找到與梯形底邊平行的直線(xiàn)PQ(點(diǎn)PQ在梯形的兩腰上,如圖②),使得梯形APQD與梯形PBCQ相似嗎?請(qǐng)根據(jù)相似梯形的定義說(shuō)明理由.
(3)一般結(jié)論:對(duì)于任意梯形(如圖③),一定存在(填“存在”或“不存在”)平行于梯形底邊的直線(xiàn)PQ,使截得的兩個(gè)小梯形相似?若存在,則確定這條平行線(xiàn)位置的條件是$\frac{AP}{PB}$=$\frac{\sqrt{ab}}$(設(shè)AD=a,BC=b,AB=c,CD=d.用含a、b的式子表示 ).

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18.下面說(shuō)法正確的是( 。
A.任何一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值都是正數(shù)B.任何數(shù)的偶次冪都是正數(shù)
C.互為相反數(shù)的兩數(shù)絕對(duì)值相等D.-a一定是負(fù)數(shù)

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8.問(wèn)題情境:
在△ABC中,∠B=∠C=50°,點(diǎn)D是BC的中點(diǎn),以D為頂點(diǎn)作∠MDN=50°
(1)如圖1,射線(xiàn)DN經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,DM交AC邊于點(diǎn)E,不添加輔助線(xiàn),請(qǐng)直接寫(xiě)出圖1中所有與△ADE相似的三角形.
操作探究:
(2)如圖2,將(1)中的∠MDN從圖1中的位置開(kāi)始,繞點(diǎn)D按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),射線(xiàn)DM、DN分別交線(xiàn)段AC,AB于點(diǎn)E,F(xiàn)(點(diǎn)E與點(diǎn)A不重合,旋轉(zhuǎn)角小于50°),試說(shuō)明△BFD∽△CDE;
拓展應(yīng)用:
(3)小穎在解決上述問(wèn)題后發(fā)現(xiàn)圖2中的△DEF與△BDF相似.
①請(qǐng)你幫她證明這一結(jié)論;
②當(dāng)(2)中的旋轉(zhuǎn)角為多少度時(shí),△DEF與△ABC相似?(直接回答即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.已知直角三角形的兩直角邊之和為,4$\sqrt{3}$,面積為2,求它的斜邊長(zhǎng).

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12.如圖,已知雙曲線(xiàn)y=$\frac{k}{x}$(k<0)經(jīng)過(guò)直角三角形OAB斜邊OA的中點(diǎn)D,且與直角邊AB相交于點(diǎn)C.若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-4,6),則△AOC的面積為(  )
A.4B.6C.9D.12

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13.如圖,如圖,在△ABC中,DE∥BC,若$\frac{AD}{AB}=\frac{1}{3}$,已知DE=3cm,
(1)證明:△ABC∽△ADE;
(2)求BC的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案