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4．下列各組數(shù)中，不能作為直角三角形三邊長的是（　�。�
A．8，15，17B．5，12，13C．2，3，4D．7，24，25

分析 根據(jù)勾股定理的逆定理對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷即可．

解答 解：82+152=172，A能作為直角三角形三邊長；
52+122=132，B能作為直角三角形三邊長；
22+32≠42，C不能作為直角三角形三邊長；
72+242=252，D能作為直角三角形三邊長；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是勾股定理的逆定理的應(yīng)用，勾股定理的逆定理：如果三角形的三邊長a，b，c滿足a2+b2=c2，那么這個(gè)三角形就是直角三角形．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．已知a、b是方程x2+x-2016=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根，求a2+2a+b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為（2，-4），它與x軸的一個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1．
（1）求拋物線的解析式；
（2）當(dāng)x為何值時(shí)，y隨x的增大而增大．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖，O是中∠ABC和∠ACB的平分線的交點(diǎn)，OD∥AB交BC于D，OE∥AC交BC于E．若BC=15cm，則△ODE的周長等于15cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

19．已知點(diǎn)A′與A（1，-2）關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱，則AA′的長是2$\sqrt{5}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．我校初二年級(jí)數(shù)學(xué)興趣社的一位同學(xué)放假期間對(duì)小區(qū)某停車庫進(jìn)行了調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)該車庫有四個(gè)出入口，每天早晨7點(diǎn)開始對(duì)外停車且此時(shí)車位空置率為80%．在每個(gè)出入口的車輛數(shù)均是勻速變化的情況下，如果開放1個(gè)進(jìn)口和3個(gè)出口，6個(gè)小時(shí)車庫恰好停滿；如果開放2個(gè)進(jìn)口和2個(gè)出口，2個(gè)小時(shí)車庫恰好停滿．開學(xué)后，由于小區(qū)人數(shù)增多，早晨7點(diǎn)時(shí)的車位空置率變?yōu)?0%．又因?yàn)檐噹旄脑�，只能開放1個(gè)進(jìn)口和2個(gè)出口，則從早晨7點(diǎn)開始經(jīng)過4.2小時(shí)車庫恰好停滿．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．解方程：
（1）4（2-x）2=9
（2）（2x-1）3+8=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．a一定是正數(shù)，-a一定是負(fù)數(shù)B．-1是最大的負(fù)整數(shù)
C．0既沒有倒數(shù)也沒有相反數(shù)D．若a≠b，則a2≠b2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．A、B兩名同學(xué)在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，B同學(xué)上學(xué)的路上經(jīng)過A同學(xué)家．A同學(xué)步行，B同學(xué)騎自行車，某天，A，B兩名同學(xué)同時(shí)從家出發(fā)到學(xué)校，如圖，lA表示A同學(xué)離B同學(xué)家的路程sA（m）與行走時(shí)間t（min）之間的函數(shù)關(guān)系圖象，lB表示B同學(xué)離家的路程sB（m）與行走時(shí)間t（min）之間的函數(shù)關(guān)系圖象．
（1）A，B兩名同學(xué)的家相距2100m．
（2）B同學(xué)走了一段路后，自行車發(fā)生故障，進(jìn)行修理，修理自行車所用的時(shí)間是10min．
（3）B同學(xué)出發(fā)后30min與A同學(xué)相遇．
（4）求出A同學(xué)離B同學(xué)家的路程sA與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系勢．

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同步練習(xí)冊(cè)答案