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18.十八世紀(jì)瑞士數(shù)學(xué)家歐拉證明了簡(jiǎn)單多面體中頂點(diǎn)數(shù)(V)、面數(shù)(F)、棱數(shù)(E)之間存在的一個(gè)有趣的關(guān)系式,被稱為歐拉公式.請(qǐng)你觀察下列幾種簡(jiǎn)單多面體模型,解答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)上面多面體模型,完成表格中的空格:
多面體頂點(diǎn)數(shù)(V)面數(shù)(F)棱數(shù)(E)
四面體446
長(zhǎng)方體8612
正八面體6812
正十二面體201230
(2)你發(fā)現(xiàn)頂點(diǎn)數(shù)(V)、面數(shù)(F)、棱數(shù)(E)之間存在的關(guān)系式是V+F-E=2.
(3)一個(gè)多面體的面數(shù)比頂點(diǎn)數(shù)大8,且有30條棱,則這個(gè)多面體的面數(shù)是20.

分析 (1)觀察圖形即可得出結(jié)論;
(2)觀察可得頂點(diǎn)數(shù)+面數(shù)-棱數(shù)=2;
(3)代入(2)中的式子即可得到面數(shù).

解答 解:(1)觀察圖形,四面體的棱數(shù)為6;正八面體的頂點(diǎn)數(shù)為6;正十二面體的面數(shù)為12;
(2)觀察表格可以看出:頂點(diǎn)數(shù)+面數(shù)-棱數(shù)=2,關(guān)系式為:V+F-E=2;
(3)由題意得:F-8+F-30=2,解得F=20.
故答案為:(1)6,6,12;(2)V+F-E=2;(3)20.

點(diǎn)評(píng) 本題考查多面體的頂點(diǎn)數(shù),面數(shù),棱數(shù)之間的關(guān)系及靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.?dāng)?shù)1,$\frac{3}{4}$,$\frac{5}{9}$,$\frac{7}{16}$,$\frac{9}{25}$…按此規(guī)律寫下去,那么第n(n為正整數(shù))個(gè)數(shù)是( 。
A.$\frac{2n+1}{{n}^{2}}$B.$\frac{2n-1}{n}$C.$\frac{2n-1}{{n}^{2}}$D.$\frac{n-4}{{n}^{2}}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.已知如圖1,拋物線y=ax2+4ax+$\frac{3}{4}$交x軸于A、B(A在B的左側(cè)),過(guò)A點(diǎn)的直線y=kx+3k(k>$\frac{1}{4}$)交拋物線于另一點(diǎn)C(x1,y1),交y軸于M.
(1)直接寫出A點(diǎn)坐標(biāo),并求a的值;
(2)連BC,作BD⊥BC交AC于D,若CB=5BD,求k的值;
(3)設(shè)P(-1,-2),中圖2連CP交拋物線于另一點(diǎn)E(x2,y2),連AE交y軸于N.請(qǐng)你探究OM•ON的值的變化情況,若變化,求其變化范圍;若不變,求其值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在實(shí)數(shù)范圍內(nèi),下列各式一定有意義的是( 。
A.$\sqrt{{a}^{2}-1}$B.$\sqrt{a}$C.$\sqrt{2a+1}$D.$\sqrt{{a}^{2}+0.1}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖,已知D、E分別是的AB、AC邊上的點(diǎn),DE∥BC,且AE:EC=2:5,那么S△ADE:S四邊形DBCE等于4:21.

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3.如圖,已知AB∥CD∥EF,∠x=80°,∠z=25°,則∠y=125°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.下列說(shuō)法:
①$\sqrt{6}$是二次根式,但不是整式;
②方程x2-x-k=0的根為x=$\frac{1+\sqrt{1+4k}}{2}$;
③若ac<0,則方程ax2+bx+c=0必有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;
④數(shù)學(xué)課本第41頁(yè)觀察與猜想討論了一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系,根據(jù)這一關(guān)系得方程x2-3x+5=0的兩根和是3,兩根積是5.
其中錯(cuò)誤的有①②④.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.在如圖1至圖3中,△ABC的面積為a.
(1)如圖1,延長(zhǎng)△ABC的邊BC到點(diǎn)D,使CD=BC,連結(jié)DA.若△ACD的面積為S1,則S1=a(用含a的代數(shù)式表示);
(2)如圖2,延長(zhǎng)△ABC的邊BC到點(diǎn)D,延長(zhǎng)邊CA到點(diǎn)E,使CD=BC,AE=CA,連結(jié)DE.若△DEC的面積為S2,則S2=2a(用含a的代數(shù)式表示);
(3)在圖2的基礎(chǔ)上延長(zhǎng)AB到點(diǎn)F,使BF=AB,連結(jié)FD,F(xiàn)E,得到△DEF(如圖3).若陰影部分的面積為S3,則S3=6a(用含a的代數(shù)式表示).
發(fā)現(xiàn):像上面那樣,將△ABC各邊均順次延長(zhǎng)一倍,連結(jié)所得端點(diǎn),得到△DEF(如圖3),此時(shí),我們稱△ABC向外擴(kuò)展了一次.可以發(fā)現(xiàn),擴(kuò)展一次后得到的△DEF的面積是原來(lái)△ABC面積的7倍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某校去年一年級(jí)男生比女生多80人,今年女生增加20%,男生減少25%,結(jié)果女生又比男生多30人,求去年一年級(jí)男生,女生各多少人.

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同步練習(xí)冊(cè)答案