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3．計(jì)算：$\root{3}{0.001}$-$\sqrt{\frac{1}{100}}$+（-1）3×$\root{2}{（-0.01）^{2}}$．

分析 根據(jù)立方根、平方根、乘方的定義解答．

解答 解：原式=0.1-$\frac{1}{10}$-1×0.01=-0.01．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握立方根、平方根是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某市對(duì)市民進(jìn)行了有關(guān)“治理環(huán)境污染”的問卷調(diào)查，調(diào)查問卷內(nèi)容是“你認(rèn)為下列哪種治理環(huán)境污染的措施最有效？”有以下四個(gè)選項(xiàng)（每份調(diào)查問卷必答且只選一個(gè)選項(xiàng)）：
（A）植樹造林．                      
（B）控制污水排放．
（C）禁止城市周邊燃燒秸稈．          
（D）使用清潔能源．
隨機(jī)抽取了部分市民進(jìn)行問卷調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制了如下的條形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答下列問題：
（1）求這次被調(diào)查的市民人數(shù)．
（2）求統(tǒng)計(jì)圖中C所對(duì)應(yīng)的百分比．
（3）估計(jì)該市2 400 000名市民中認(rèn)同“控制污水排放”的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖，AB是⊙O的直徑，C是⊙O上一點(diǎn)，AD垂直與過點(diǎn)C的直線，垂足為D，AC平分∠BAD．
（1）求證：CD是⊙O的切線；
（2）連接BC，若⊙O的半徑為3，BC=2$\sqrt{3}$，求$\frac{AD}{DC}$的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．已知：如圖，正方形ABCD，BM、DN分別是正方形的兩個(gè)外角平分線，∠MAN=45°，將∠MAN繞著正方形的頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)，邊AM、AN分別交兩條角平分線于點(diǎn)M、N，聯(lián)結(jié)MN．
（1）求證：△ABM∽△NDA；
（2）聯(lián)結(jié)BD，當(dāng)∠BAM的度數(shù)為多少時(shí)，四邊形BMND為矩形，并加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖，我們把依次連接任意四邊形ABCD各邊中點(diǎn)所得四邊形EFGH叫中點(diǎn)四邊形．
（1）若四邊形ABCD是菱形，則它的中點(diǎn)四邊形EFGH一定是矩形；
（2）若四邊形ABCD的面積為S1，中點(diǎn)四邊形EFGH的面積記為S2，則S1與S2的數(shù)量關(guān)系是S1=2S2；
（3）在四邊形ABCD中，沿中點(diǎn)四邊形EFGH的其中三邊剪開，可得三個(gè)小三角形，將這三個(gè)小三角形與原圖中未剪開的小三角形拼接成一個(gè)平行四邊形，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的圖形上畫出一種拼接示意圖，并寫出對(duì)應(yīng)全等的三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．以△ABC的邊AB、AC為直角邊分別向外作等腰直角△ABD和△ACE，M是BC的中點(diǎn)，N是DE的中點(diǎn)，連接AM、AN．
（1）如圖1，當(dāng)∠BAC=90°時(shí)，其他條件不變，猜想線段BM與AN之間的數(shù)量關(guān)系，并證明你的猜想；
（2）如圖2，當(dāng)∠BAC≠90°時(shí)，其他條件不變，那么（1）中猜想的結(jié)論是否成立，如果成立，請(qǐng)給出證明；如果不成立，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖所示，反比例函數(shù)y1=$\frac{6}{x}$的圖象與一次函數(shù)y2=kx+b的圖象交于點(diǎn)A（3，m），B（n，-3），一次函數(shù)圖象與y軸交于點(diǎn)C．
（1）求m，n的值；
（2）直接寫出y1＞y2時(shí)自變量x的取值范圍；
（3）求△AOC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．以邊長(zhǎng)為7，24，25的三角形的最大角的頂點(diǎn)為圓心，畫一個(gè)與最長(zhǎng)邊相切的圓，則圓的半徑長(zhǎng)為$\frac{168}{25}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．平面上有n個(gè)點(diǎn)（n≥2）且任意三個(gè)點(diǎn)不在同一直線上，過這些點(diǎn)中的任兩點(diǎn)作直線，一共能作出多少條不同的直線？
①分析：當(dāng)僅有兩個(gè)點(diǎn)時(shí)，可連成1條直線；當(dāng)有3個(gè)點(diǎn)時(shí)，可作出3條直線；當(dāng)有4個(gè)點(diǎn)時(shí)，可作出6條直線；當(dāng)有5個(gè)點(diǎn)時(shí)，可作出10條直線，當(dāng)有6點(diǎn)時(shí)，可作出15條直線．
②歸納：考察點(diǎn)的個(gè)數(shù)n和可作出直線的條數(shù)Sn發(fā)現(xiàn)如下表所示：Sn=$\frac{n（n-1）}{2}$．
點(diǎn)的個(gè)數(shù)可連成直線條數(shù)
2 l=S2=$\frac{2×1}{2}$
33=S3=$\frac{3×2}{2}$
4 6=S4=$\frac{4×3}{2}$
5 10=S5=$\frac{5×4}{2}$
……
n Sn=$\frac{n（n-1）}{2}$
③當(dāng)有2006個(gè)點(diǎn)時(shí)，可作出直線的條數(shù)S2006=2011015．

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