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20.計(jì)算:
(1)$\sqrt{12}$-9$\sqrt{\frac{1}{3}}$+$\sqrt{75}$
(2)($\sqrt{48}$-$\sqrt{27}$)÷$\sqrt{3}$+$\sqrt{6}$×2$\sqrt{3}$.

分析 (1)根據(jù)二次根式的運(yùn)算性質(zhì)結(jié)合二次根式的混合運(yùn)算順序,計(jì)算后即可得出結(jié)論;
(2)根據(jù)二次根式的運(yùn)算性質(zhì)結(jié)合二次根式的混合運(yùn)算順序,計(jì)算后即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)原式=2$\sqrt{3}$-3$\sqrt{3}$+5$\sqrt{3}$=4$\sqrt{3}$;

(2)原式=($\sqrt{16}$-$\sqrt{9}$)+2$\sqrt{18}$,
=(4-3)+6$\sqrt{2}$,
=1+6$\sqrt{2}$.

點(diǎn)評 本題考查二次根式的混合運(yùn)算以及二次根式的運(yùn)算性質(zhì),解題的關(guān)鍵是:(1)熟練運(yùn)用二次根式的性質(zhì)及二次根式混合運(yùn)算的順序;(2)熟練運(yùn)用二次根式的性質(zhì)及二次根式混合運(yùn)算的順序.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.方程4x-1=3的解是( 。
A.x=1B.x=-1C.x=2D.x=-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{m}{x}$(m≠0)的圖象交于A、B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C,與y軸交于點(diǎn)D,點(diǎn)E是x軸正半軸上一點(diǎn),若OC=2,點(diǎn)E的坐標(biāo)為(4,0),點(diǎn)B的縱坐標(biāo)為-4,且tan∠OEB=2.
(1)求該一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△AOD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖,CD∥AB,且CD=$\frac{1}{2}$AB,點(diǎn)E為AB的中點(diǎn),若四邊形ADCE為正方形,則∠B=45°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.完成下面的證明(下劃線內(nèi)補(bǔ)全證明過程,括號內(nèi)填寫推理的依據(jù)).
(1)如圖1,AB∥CD,∠B+∠D=180°,求證:CB∥DE 
證明:∵AB∥CD(已知)
∴∠B=∠C
∵∠B+∠D=180°(已知)
∴∠C+∠D=180°(等量代換)
∴CB∥DE
(2)如圖2,已知DE∥AC,∠A=∠DEF,請證明∠B=∠FEC.
證明:∵DE∥AC(已知)
∴∠A=∠BDE
∵∠A=∠DEF(已知)
∴∠DEF=∠BDE(等量代換)
∴AB∥EF
∴∠B=∠FEC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.算式(2+1)×(22+1)×(24+1)×…×(232+1)+1計(jì)算結(jié)果的個(gè)位數(shù)字是( 。
A.4B.2C.8D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖,直線l:y=-3x+3與x軸、y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),拋物線y=ax2-2ax+a+4(a<0)經(jīng)過點(diǎn)B.
(1)求a的值,并寫出拋物線的表達(dá)式;
(2)已知點(diǎn)M是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),并且點(diǎn)M在第一象限內(nèi),連接AM、BM,設(shè)點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,△ABM的面積為S,求S與m的函數(shù)表達(dá)式,并求出S的最大值;
(3)經(jīng)直線l繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到直線l′,當(dāng)直線l′與直線AM′重合時(shí)停止旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,直線l′與線段BM′交于點(diǎn)C,設(shè)B、M′到直線l′的距離分別為d1、d2,當(dāng)d1+d2最大時(shí),請直接寫出此時(shí)AC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某學(xué)校為評估學(xué)生整理錯(cuò)題集的質(zhì)量情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,把學(xué)生整理錯(cuò)題集的質(zhì)量分為“非常好”、“較好”、“一般”、“不好”四個(gè)等級,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了200名學(xué)生;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,m=40%,“非常好”部分所在扇形的圓心角度數(shù)為72°;
(3)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(4)如果4名學(xué)生整理錯(cuò)題集的質(zhì)量情況是:3人“較好”,1人“一般”,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取2人,請用列表或畫樹狀圖的方法求出兩人都是“較好”的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.計(jì)算:12-22+32-42+52-62+72-82+…-782+792=3160.

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同步練習(xí)冊答案