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9.定義:如果M個(gè)不同的正整數(shù),對(duì)其中的任意兩個(gè)數(shù),這兩個(gè)數(shù)的積能被這兩個(gè)數(shù)的和整除,則稱(chēng)這組數(shù)為M個(gè)數(shù)的祖沖之?dāng)?shù)組.如(3,6)為兩個(gè)數(shù)的祖沖之?dāng)?shù)組,因?yàn)椋?×6)能被(3+6)整除;又如(15,30,60)為三個(gè)數(shù)的祖沖之?dāng)?shù)組,因?yàn)椋?5×30)能被(15+30)整除,(15×60)能被(15+60)整除,(30×60)能被(30+60)整除…
(1)我們發(fā)現(xiàn),3和6,4和12,5和20,6和30…,都是兩個(gè)數(shù)的祖沖之?dāng)?shù)組;由此猜測(cè)n和n(n-1)(n≥2,n為整數(shù))組成的數(shù)組是兩個(gè)數(shù)的祖沖之?dāng)?shù)組,請(qǐng)證明這一猜想.
(2)若(3a,4a,5a)是三個(gè)數(shù)的祖沖之?dāng)?shù)組,求滿(mǎn)足條件的所有三位正整數(shù)a.

分析 (1)根據(jù)祖沖之?dāng)?shù)組的定義,即可解決問(wèn)題.
(2)首先根據(jù)定義判斷出a是7,8,9的倍數(shù),由此即可解決問(wèn)題.

解答 (1)∵n•n(n-1)=n2(n-1),而n+n(n-1)=n2
且:n2(n-1)能被n2整除,
∴n和n(n-1)(n≥2,n為整數(shù))組成的數(shù)組是兩個(gè)數(shù)的祖沖之?dāng)?shù)組.

(2)∵(3a,4a,5a)是三個(gè)數(shù)的祖沖之?dāng)?shù)組,
∴$\frac{3a•4a}{7a}$=$\frac{12}{7}a$,$\frac{3a•5a}{8a}$=$\frac{15}{8}a$,$\frac{4a•5a}{9a}$=$\frac{20}{9}$a都是整數(shù),
∴a是7,8,9的倍數(shù),
∴滿(mǎn)足條件的所有三位正整數(shù)a為504.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查數(shù)字的變化規(guī)律,解決本題的關(guān)鍵是弄清、理解并運(yùn)用新定義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A是y軸上的一點(diǎn),點(diǎn)B與點(diǎn)C在x軸上且關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),若點(diǎn)A(0,3),點(diǎn)B(-4,0).
(1)在圖中畫(huà)出△ABC并求出△ABC三邊的長(zhǎng);
(2)一動(dòng)點(diǎn)P以1cm/s的速度從點(diǎn)B向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)(P點(diǎn)不運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)),設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(單位:s).
①寫(xiě)出△APC的面積S關(guān)于t的函數(shù)解析式,并寫(xiě)出自變量t的取值范圍;
②當(dāng)t為何值時(shí),△APB為等腰三角形?并寫(xiě)出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
③當(dāng)t為何值時(shí)PA與△ABC的一腰垂直?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.計(jì)算:(-4.2)+5.7+(-8.4)+10.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.計(jì)算:
(1)$\frac{1}{\sqrt{2}-\sqrt{3}}$+4×$\frac{1}{2\sqrt{2}}$-$\sqrt{(\sqrt{3}-2)^{2}}$
(2)$\sqrt{(-2)^{2}}$+|1-$\sqrt{2}$|+$\sqrt{3}$-$\frac{1}{\sqrt{3}-\sqrt{2}}$
(3)$\sqrt{12}$+$\frac{1}{2-\sqrt{3}}$-(2+$\sqrt{3}$)2
(4)(8-2$\sqrt{15}$)($\sqrt{5}$+$\sqrt{3}$)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.思考題
觀(guān)察下列等式
$\frac{1}{1×2}$=1-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$,
將以上三個(gè)等式兩邊分別相加得:
$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$=1-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$=1-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$.
(1)猜想并寫(xiě)出:$\frac{1}{n(n+1)}$=$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$.
(2)直接寫(xiě)出下列各式的計(jì)算結(jié)果:
①$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{2006×2007}$=$\frac{2006}{2007}$;
②$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{n(n+1)}$=$\frac{n}{n+1}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列因式分解正確的是( 。
A.-a4+16=-(a2+4)(a2-4)B.$\frac{9}{4}$x2-x-$\frac{1}{9}$=($\frac{3}{2}$x-$\frac{1}{3}$)2
C.a4-2a+1=(a2+1)2D.9a2-1=(9a+1)(9a-1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.設(shè)x1,x2是一元二次方程x2-2x-3=0的兩根,則x12+x22=10.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知a,b互為相反數(shù),c,d互為倒數(shù),x的倒數(shù)等于-$\frac{1}{2}$,試求x2-(a+b+cd)x+(a+b)2015+(-cd)2014的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.四個(gè)電子寵物排座位,一開(kāi)始,小鼠,小猴,小兔,小貓分別坐在1,2,3,4號(hào)座位上(如圖所示),以后它們不停地交換位置,第一次上下兩排交換位置,第二次是在第一次交換位置后再左右兩列交換位置,第三次再上下兩排交換,第四次再左右兩列交換位置,…,這樣一直下去,第2008次交換位置后,小鼠所在的座號(hào)是(  )
A.1B.2C.3D.4

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