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17.為了推進節(jié)能減排,發(fā)展低碳經(jīng)濟,溫州市某公司以 25萬元購得某項節(jié)能產品的生產技術后,再投入100萬元購買生產設備,進行該產品的生產加工,已知生產這種產品的成本價為每件20元,經(jīng)過市場調研發(fā)現(xiàn),該產品的年銷售量y(萬件)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關系式為y=25-0.5x,其中銷售單價不低于25元且不高于45元.(第一年年獲利=年銷售收入-生產成本-投資成本,第二年年獲利=年銷售收入-生產成本)
(1)當銷售單價定為28元時,該產品的年銷售量為多少萬件?
(2)求該公司第一年的年獲利w(萬元)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關系式,由于投資金額較大,投資的第一年,該公司最小虧損是多少萬元?并求此時的銷售單價為多少元?
(3)填空:第二年,該公司決定給希望工程捐助款m萬元,該項捐助款由兩部分組成:一部分為10萬元的固定捐款,另一部分則為每銷售一件產品,就抽出一元錢作為捐款,若除去第一年的最小虧損金額以及第二年的捐助款后,到第二年年底,兩年的總盈利等于67.5萬元,請你確定第二年銷售單價x的值為41或30.

分析 (1)因為25<28<45,所以把x=28代入y=25-0.5x即可求出該產品的年銷售量為多少萬件;
(2)由y于x的函數(shù)關系式和年獲利=年銷售收入-生產成本-投資成本,得到w和x的二次函數(shù)關系,再有x的取值范圍不同分別討論即可知道該公司是盈利還是虧損;
(3)由題目的條件得到w和x的函數(shù)關系式,當w=67.5,求出x的值即可.

解答 解:(1)∵25<28<45,
∴把x=28代入y=25-0.5x得,
∴y=11(萬件),
答:當銷售單價定為28元時,該產品的年銷售量為11萬件;
(2)①當 25≤x≤45時,W=(25-0.5x)(x-20)-25-100=-$\frac{1}{2}$x2+35x-625=-$\frac{1}{2}$(x-35)2-12.5
故當x=35時,W最大為-12.5,即公司最少虧損12.5萬;
答:投資的第一年,公司虧損,最少虧損是12.5萬;
(3)根據(jù)題意,W=(25-0.5x)(x-20-1)-12.5-10=-0.5x2+35.5x-547.5,
令W=67.5,則-0.5x2+35.5x-547.5=67.5,
化簡得:x2-71x+1230=0,
解得:x1=30;x2=41,
此時,兩年的總盈利等于67.5萬元.
故答案為:41或30.

點評 本題主要考查二次函數(shù)在實際中應用,最大銷售利潤的問題常利函數(shù)的增減性來解答,我們首先要弄懂題意,確定變量,建立函數(shù)模型解答,其中要注意應該在自變量的取值范圍內求最大值.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

4.央視新聞報道從5月23日起,在《朝聞天下》、《新聞直播間》、《新聞聯(lián)播》和《東方時空》等多個欄目播放《湟魚洄游季探秘青海湖》新聞節(jié)目,廣受全國觀眾關注,青海電視臺到我市某中學進行宣傳調查活動,隨機調查了部分學生對湟魚洄游的了解程度,以下是根據(jù)調查結果做出的統(tǒng)計圖的一部分:
(1)根據(jù)圖中信息,本次調查共隨機抽查了50名學生,其中“不了解”在扇形統(tǒng)計圖中對應的圓心角的度數(shù)是72°,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)該校共有3000名學生,試估計該校所有學生中“非常了解”的有多少名?
(3)青海電視臺要從隨機調查“非常了解”的學生中,隨機抽取兩人做為“隨行小記者”參與“湟魚洄游”的宣傳報道工作,請你用樹狀圖或列表法求出同時選到一男一女的概率是多少?并列出所有等可能的結果.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.如圖,建筑物AB后有一座假山,其坡度為i=1:$\sqrt{3}$,山坡上E點處有一涼亭,測得假山坡腳C與建筑物水平距離BC=25米,與涼亭距離CE=20米,某人從建筑物頂端測得E點的俯角為45°,求建筑物AB的高.(注:坡度i是指坡面的鉛直高度與水平寬度的比)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

5.九年級數(shù)學興趣小組經(jīng)過市場調查,整理出某種商品在第x(1≤x≤70且x為整數(shù))天的售價目與銷量的相關信息如下表:
時間x(天)1≤x≤4040≤x≤70
售價(元/件)x+4585
每天銷售(件)150-2x
已知該商品的進價為每件30元,設銷售該商品的每天利潤為y元.
(1)求出y與x的函數(shù)關系式;
(2)問銷售該商品第幾天時,當天銷售利潤最大,最大利潤是多少?
(3)該商品在銷售過程中,共有多少天每天銷售利潤不低于3250元?請直接寫出結果.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

12.如圖,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=1,點D在邊BC上,將△ABC沿直線AD翻折,使點C落在點C′處,聯(lián)結AC′,直線AC′與邊CB的延長線相交于點F.如果∠DAB=∠BAF,那么BF=$\sqrt{3}$-1.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.某手機專賣店銷售A,B兩種型號的手機,如表是近兩周的銷售情況:
銷售時段銷售數(shù)量銷售利潤
A型B型
第一周3臺5臺1800元
第二周4臺10臺3000元
(1)求每臺A型手機和B型手機的銷售利潤;
(2)該手機專賣店計劃一次購進兩種型號的手機共100臺,其中A型號手機的進貨量不超過B型號手機進貨量的2倍.設購進A型號手機x臺,這100臺手機的銷售總利潤為y元.
①求y關于x的函數(shù)表達式;
②該商店購進A型號和B型號手機各多少臺,才能使銷售總利潤最大?
(3)實際進貨時,廠家對A型號手機的出廠價提高a(0<a<100)元,對B型號手機的出廠價下降a(0<a<100)元,且限定該手機專賣店至少購進A型號手機20臺.若該手機專賣店保持兩種手機的售價不變,請根據(jù)以上信息及(2)中條件,設計出使這100臺手機銷售總利潤最大的進貨方案.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

9.如圖,△ABC是等腰直角三角形,斜邊AD⊥x軸于D,頂點A,C在反比例函數(shù)y=$\frac{2}{x}$(x>0)的圖象上,再作等腰Rt△CDE,使直角頂點E在該函數(shù)圖象上,頂點D在x軸的正半軸上,則點E的坐標是($\sqrt{3}$+1,$\sqrt{3}$-1).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

6.如圖,在△ABC,∠BAC=100°,延長BC到D,∠ABC與∠ACD的角平分線相交于A1,若∠A1BC與∠A1CD的角平分線相交于點A2,以此類推,∠An-1BC與∠An-1CD的角平分線相交于點An,則∠An=$\frac{100°}{{2}^{n}}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

7.如圖,在矩形ABCD中,AB=5,BC=6,點E,F(xiàn),G,H分別在已知矩形的四條邊上,且四邊形EFGH也是矩形,GF=2EF.若設AE=a,AF=b,則a與b滿足的關系為(  )
A.$\left\{\begin{array}{l}{a+b=5}\\{a+2b=6}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{a=2b}\\{2a+b=6}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{2a+b=5}\\{a+2b=6}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{2a+b=6}\\{a+2b=5}\end{array}\right.$

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