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5.解方程:
①x2-3x+1=0.
②x(x-2)=2-x.

分析 ①先移項(xiàng)得到x2-3x=-1,根據(jù)完全平方公式把兩邊加上$\frac{9}{4}$,得到(x-$\frac{3}{2}$)2=$\frac{5}{4}$,然后利用直接開(kāi)平方法求解;
②先移項(xiàng)得到x(x-2)+(x-2)=0,然后利用因式分解法求解.

解答 解:①x2-3x+1=0,
移項(xiàng)得x2-3x=-1,
兩邊加上$\frac{9}{4}$,得x2-3x+$\frac{9}{4}$=-1+$\frac{9}{4}$,
即(x-$\frac{3}{2}$)2=$\frac{5}{4}$,
所以${x_1}=\frac{{3+\sqrt{5}}}{2}$,${x_2}=\frac{{3-\sqrt{5}}}{2}$;

②x(x-2)=2-x,
移項(xiàng)得x(x-2)+(x-2)=0,
(x-2)(x+1)=0,
所以x1=2,x2=-1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右邊化為0,再把左邊通過(guò)因式分解化為兩個(gè)一次因式的積的形式,那么這兩個(gè)因式的值就都有可能為0,這就能得到兩個(gè)一元一次方程的解,這樣也就把原方程進(jìn)行了降次,把解一元二次方程轉(zhuǎn)化為解一元一次方程的問(wèn)題了(數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想).也考查了配方法解一元二次方程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.將拋物線(xiàn)y=x2+2向右平移3個(gè)單位后所得拋物線(xiàn)的解析式為( 。
A.y=(x-3)2+2B.y=x2+5C.y=(x+3)2+2D.y=x2-1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.(1)半徑為1的圓中有一條弦,如果它的長(zhǎng)為$\sqrt{3}$,那么這條弦所對(duì)的圓周角的度數(shù)等于60°或120度;
(2)在半徑為1的⊙O中,弦AB,AC的長(zhǎng)分別為$\sqrt{3}$和$\sqrt{2}$,則∠BAC的度數(shù)是75°或15°;
(3)已知圓內(nèi)接△ABC中.AB=AC,圓心O到BC的距離為3cm,圓的半徑為7cm,求腰長(zhǎng)AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為O(0,0),A(0,3),B(6,3),C(6,0),拋物線(xiàn)過(guò)y=ax2+bx+c(a≠0)點(diǎn)A.
(1)求c的值;
(2)若a=-1,且拋物線(xiàn)與矩形有且只有三個(gè)交點(diǎn),A,D,E,求△ADE的面積S的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.求下列各式中的x值.
(1)x3=64
(2)2(x-1)2=8.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.當(dāng)x=-1時(shí),代數(shù)式4x2+2x-1的值與代數(shù)式3x2-2的值相等.

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17.畫(huà)圖:

(1)在圖(1)中畫(huà)出△ABC的邊BC上的中線(xiàn)和高以及過(guò)頂點(diǎn)A畫(huà)△ABC的角平分線(xiàn);
(2)在圖(2)中畫(huà)出△ABC各邊上的高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.解方程:
(1)-x2+4x-3=0(用配方法解)
(2)3x(x-1)=2-2x(用適當(dāng)?shù)姆椒ń猓?/div>

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,已知AB為⊙O的直徑,CD是弦,且AB⊥CD于點(diǎn)E.連接AC、OC、BC.
(1)求證:∠ACO=∠BCD.
(2)若BE=3,CD=8,求BC的長(zhǎng).

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