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16.(1)半徑為1的圓中有一條弦,如果它的長(zhǎng)為$\sqrt{3}$,那么這條弦所對(duì)的圓周角的度數(shù)等于60°或120度;
(2)在半徑為1的⊙O中,弦AB,AC的長(zhǎng)分別為$\sqrt{3}$和$\sqrt{2}$,則∠BAC的度數(shù)是75°或15°;
(3)已知圓內(nèi)接△ABC中.AB=AC,圓心O到BC的距離為3cm,圓的半徑為7cm,求腰長(zhǎng)AB.

分析 (1)根據(jù)垂徑定理求得AD的長(zhǎng),再根據(jù)三角形函數(shù)可得到∠AOD的度數(shù),再根據(jù)圓周角定理得到∠ACB的度數(shù),根據(jù)圓內(nèi)接四邊形的對(duì)角互補(bǔ)即可求得∠AEB的度數(shù);
(2)連接OA,過O作OE⊥AB于E,OF⊥AC于F,根據(jù)垂徑定理求出AE、FA值,根據(jù)解直角三角形的知識(shí)求出∠OAB和∠OAC,然后分兩種情況求出∠BAC即可;
(3)可根據(jù)勾股定理先求得BD的值,再根據(jù)勾股定理可求得AB的值.注意:圓心在內(nèi)接三角形內(nèi)時(shí),AD=10cm;圓心在內(nèi)接三角形外時(shí),AD=4cm.

解答 解:(1)如圖1,過O作OD⊥AB,則AD=$\frac{1}{2}$AB=$\frac{1}{2}$×$\sqrt{3}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$.
∵OA=1,
∴sin∠AOD=$\frac{AD}{OA}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,∠AOD=60°.
∵∠AOD=$\frac{1}{2}$∠AOB=60°,∠ACB=$\frac{1}{2}$∠AOB,
∴∠ACB=∠AOD=60°.
又∵四邊形AEBC是圓內(nèi)接四邊形,
∴∠AEB=180°-∠ACB=180°-60°=120°.
故這條弦所對(duì)的圓周角的度數(shù)等于60°或120度.
故答案為:60°或120度.

(2)解:有兩種情況:
①如圖2所示:連接OA,過O作OE⊥AB于E,OF⊥AC于F,
∴∠OEA=∠OFA=90°,
由垂徑定理得:AE=BE=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,AF=CF=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,
cos∠OAE=$\frac{AE}{OA}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,cos∠OAF=$\frac{AF}{OA}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
∴∠OAE=30°,∠OAF=45°,
∴∠BAC=30°+45°=75°;
②如圖3所示:
連接OA,過O作OE⊥AB于E,OF⊥AC于F,
∴∠OEA=∠OFA=90°,
由垂徑定理得:AE=BE=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,AF=CF=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
cos∠OAE=$\frac{AE}{OA}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$,cos∠OAF=$\frac{AF}{OA}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
∴∠OAE=30°,∠OAF=45°,
∴∠BAC=45°-30°=15°,
故答案為:75°或15°;

(3)分圓心在內(nèi)接三角形內(nèi)和在內(nèi)接三角形外兩種情況討論,
如圖4,假若∠A是銳角,△ABC是銳角三角形,
連接OB,作AD⊥BC于D,連接OD,
∵AB=AC,
∴AD是BC的中垂線,
∴OD也是BC的中垂線,
∴A、O、D三點(diǎn)共線,
∵OD=3cm,OB=7cm,
∴AD=10cm,
∴BD=$\sqrt{O{B}^{2}-O{D}^{2}}$=2$\sqrt{10}$cm,
∵OD⊥BC,
∴BD=CD,
∵AB=AC,
∴AD⊥BC,
∴AB=$\sqrt{A{D}^{2}+B{D}^{2}}$=2$\sqrt{35}$cm;
如圖5,若∠A是鈍角,則△ABC是鈍角三角形,
和圖4解法一樣,只是AD=7-3=4cm,
∴AB=$\sqrt{A{D}^{2}+B{D}^{2}}$=2$\sqrt{14}$cm,
綜上可得腰長(zhǎng)AB=2$\sqrt{35}$cm或2$\sqrt{14}$cm.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了垂徑定理和勾股定理,注意分圓心在內(nèi)接三角形內(nèi)和在內(nèi)接三角形外兩種情況討論,解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意作出圖形,求出符合條件的所有情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知k>0,則函數(shù)y=kx,y=-$\frac{k}{x}$的圖象大致是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.有下列二次函數(shù):
①y=-x2+2;②y=2x2-4x+2;③y=x2;④y=-x2+2x+3;⑤$y=\frac{1}{2}{x^2}-7$;⑥$y=-\frac{1}{2}{x^2}+x-\frac{1}{2}$.
其圖象的頂點(diǎn)在y軸上的個(gè)數(shù)為( 。
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.已知(-2x2)(3x2-ax-b)-3x3+x2中不含x的二次項(xiàng)和三次項(xiàng),則a+b=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.將長(zhǎng)方形ABCD按如圖所示沿EF所在直線折疊,點(diǎn)C落在AD上的點(diǎn)C′處,點(diǎn)D落在點(diǎn)D′處.
(1)求證:△EFC′是等腰三角形.
(2)如果∠1=65°,求∠2的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.問題情境:如圖1,P是⊙O外的一點(diǎn),直線PO分別交⊙O于點(diǎn)A、B,則PA是點(diǎn)P到⊙O上的點(diǎn)的最短距離.

(1)探究:
如圖2,在⊙O上任取一點(diǎn)C(不為點(diǎn)A、B重合),連接PC、OC.試證明:PA<PC.
(2)直接運(yùn)用:如圖3,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,以BC為直徑的半圓交AB于D,P是$\widehat{CD}$上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接AP,則AP的最小值是$\sqrt{5}$-1.
(3)構(gòu)造運(yùn)用:如圖4,在邊長(zhǎng)為2的菱形ABCD中,∠A=60°,M是AD邊的中點(diǎn),N是AB邊上一動(dòng)點(diǎn),將△AMN沿MN所在的直線翻折得到△A′MN,連接A′C,請(qǐng)求出A′B長(zhǎng)度的最小值.
解:由折疊知A′M=AM,又M是AD的中點(diǎn),可得MA=MA′=MD,故點(diǎn)A′在以AD為直徑的圓上.(請(qǐng)繼續(xù)完成解題過程)
(4)綜合應(yīng)用:(下面兩小題請(qǐng)選擇其中一道完成)
①如圖5,E,F(xiàn)是正方形ABCD的邊AD上兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),滿足AE=DF.連接CF交BD于點(diǎn)G,連接BE交AG于點(diǎn)H.若正方形的邊長(zhǎng)為2,則線段DH長(zhǎng)度的最小值是$\sqrt{5}$-1.
②如圖6,平面直角坐標(biāo)系中,分別以點(diǎn)A(-2,3),B(3,4)為圓心,以1、2為半徑作⊙A、⊙B,M、N分別是⊙A、⊙B上的動(dòng)點(diǎn),P為x軸上的動(dòng)點(diǎn),則PM+PN的最小值等于$\sqrt{74}$-3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,已知平面直角坐標(biāo)系,A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(4,-6),B(8,-2).
(1)若P(0,p)是y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則當(dāng)p=-$\frac{14}{3}$時(shí),△PAB的周長(zhǎng)最短;
(2)若C(0,b),D(0,b+6)是y軸上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),則當(dāng)b=-$\frac{20}{3}$時(shí),四邊形ABDC的周長(zhǎng)最短;
(3)設(shè)M,N分別為x軸和y軸上的動(dòng)點(diǎn),請(qǐng)問:是否存在這樣的點(diǎn)M(m,0),N(0,n),使四邊形ABMN的周長(zhǎng)最短?若存在,請(qǐng)求出m=5,n=-$\frac{10}{3}$,(不必寫解答過程);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.解方程:
①x2-3x+1=0.
②x(x-2)=2-x.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知m、n均為非零有理數(shù),下列結(jié)論正確的是( 。
A.若m≠n,則|m|≠|(zhì)n|B.若|m|=|n|,則m=nC.若m>n>0,則$\frac{1}{m}$>$\frac{1}{n}$D.若m>n>0,則m2>n2

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