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3．計算：${（{\frac{1}{2}}）^{-2}}-{2^3}×0.125+{（π-3.14）^0}+|{-2}|$．

分析 本題涉及零指數(shù)冪、負指數(shù)冪、絕對值3個考點．在計算時，需要針對每個考點分別進行計算，然后根據(jù)實數(shù)的運算法則求得計算結(jié)果．

解答 解：原式=4-1+1+2
=6．

點評 本題主要考查了實數(shù)的綜合運算能力，是各地中考題中常見的計算題型．解決此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握負整數(shù)指數(shù)冪、零指數(shù)冪、二次根式、絕對值等考點的運算．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某校對1500名在校學(xué)生進行每周上網(wǎng)的情況調(diào)查，A為每天上網(wǎng)的學(xué)生，B為從不上網(wǎng)的學(xué)生，C為偶爾上網(wǎng)的學(xué)生，如扇形統(tǒng)計圖所示．請根據(jù)圖上信息，解答以下問題：
（1）B類學(xué)生占全校學(xué)生的百分之幾？
（2）偶爾上網(wǎng)的學(xué)生有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖，點A在函數(shù)y=$\frac{4}{x}$（x＞0）圖象上，過點A作x軸和y軸的平行線分別交函數(shù)y=$\frac{1}{x}$圖象于點B、C，直線BC與坐標軸的交點為D、E．當點A在函數(shù)y=$\frac{4}{x}$（x＞0）圖象上運動時，
（1）設(shè)點A橫坐標為a，則點B的坐標為（$\frac{1}{4}$a，$\frac{4}{a}$），點C的坐標為C（a，$\frac{1}{a}$）（用含a的字母表示）；
（2）△ABC的面積是否發(fā)生變化？若不變，求出△ABC的面積，若變化，請說明理由；
（3）請直接寫出BD與CE滿足的數(shù)量關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖，在△ABC中，AB=AC，作AB的垂直平分線DE分別交AB，AC于點D，E，連接BE，則：
（1）若AC=12，BC=10，則△EBC的周長為22．
（2）若AC=12，△EBC的周長為26，則BC=14．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．解下列不等式（組），并把解集在數(shù)軸上表示出來：
（1）$\left\{\begin{array}{l}{2x+6＞0}\\{1-2x≥0}\end{array}\right.$                    
（2）1-$\frac{x+6}{2}$＜$\frac{2x+1}{3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖，將邊長為4的正方形OABC置于平面直角坐標系中，點P在邊OA上從O向A運動，連接CP交對角線OB于點Q，連接AQ．
（l）求證：△OCQ≌△OAQ；
（2）當點Q的坐標為（$\frac{4}{3}$，$\frac{4}{3}$）時，求點P的坐標；
（3）若點P在邊OA上從點O運動到點A后，再繼續(xù)在邊AB上從A運動到點B，在整個過運動過程中，若△OCQ恰為等腰三角形，請直接寫出所有滿足條件的點P的坐標．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，∠B=90°，AB=8cm，AD=24cm，BC=30cm．點P從點A出發(fā)，以1cm/s的速度向點D移動，點Q從點C出發(fā)，以3cm/s的速度向點B運動，點P和點Q分別從點A和點C同時出發(fā)，移動時間為ts．規(guī)定若其中一個動點先到達端點（終點）時，另一個動點也隨之停止運動．
（1）求時間t的取值范圍；
（2）當四邊形ABQP為矩形時，求時間t的值；
（3）是否存在時間t的值，使得△APQ的面積是△ABC的面積的一半？若存在，請求出t的值，若不存在，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖，已知點A（1，a）與點B（b，1）在反比例函數(shù)y=$\frac{2}{x}$（x＞0）圖象上，點P（m，0）是x軸上的任意一點，若△PAB的面積為2，此時m的值是-1或7．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如今網(wǎng)上購物已經(jīng)成為一種時尚，某網(wǎng)店“雙十一”全天交易額逐年增長，2014年交易額為50萬元，2016年交易額為72萬元．
（1）求2014年至2016年“雙十一”交易額的年平均增長率；
（2）如果按（1）中的增長率，到2017年“雙十一”交易額是否能達到100萬元？請說明理由．

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同步練習(xí)冊答案