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4.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的兩邊OA、OC分別在x軸、y軸的正半軸上,OA=6,OC=4.點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),沿x軸以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P到達(dá)點(diǎn)A時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t秒.將線段CP的中點(diǎn)繞點(diǎn)P按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得點(diǎn)D,點(diǎn)D隨點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng),連接DP、DA.則
(1)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(t+2,$\frac{1}{2}$t);(2)t=3時(shí),△DPA的面積最大為$\frac{9}{4}$;
(3)△DPA不能成為直角三角形;(4)隨著點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng),點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)路線的長(zhǎng)為2$\sqrt{13}$.
上述結(jié)論正確的有(  )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

分析 過(guò)點(diǎn)D作DH⊥OA于H,易證△COP∽△PHD,從而可得PH=2,HD=$\frac{t}{2}$,由此可確定命題(1)、(2)、(3)的真假,然后設(shè)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(x,y),則有$\left\{\begin{array}{l}{x=t+2}\\{y=\frac{t}{2}}\end{array}\right.$,消去t,即可得到點(diǎn)D始終在直線y=$\frac{1}{2}$(x-2)上,然后只需找出點(diǎn)D的始點(diǎn)和終點(diǎn),再運(yùn)用兩點(diǎn)間距離公式即可算出點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)路線的長(zhǎng).

解答 解:過(guò)點(diǎn)D作DH⊥OA于H,如圖,
則有∠DHP=90°.
∵∠COP=∠CPD=90°,
∴∠COP=∠DHP,∠OCP=∠DPH=90°-∠OPC,
∴△COP∽△PHD,
∴$\frac{CO}{PH}$=$\frac{OP}{HD}$=$\frac{CP}{PD}$=2.
∵OC=4,OP=t,
∴PH=2,HD=$\frac{t}{2}$,
∴OH=t+2,
∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(t+2,$\frac{1}{2}$t).
∴(1)正確.
當(dāng)t=3時(shí),PA=6-3=3,DH=$\frac{3}{2}$,
則△DPA的面積=$\frac{1}{2}$PA•DH=$\frac{1}{2}$×3×$\frac{3}{2}$=$\frac{9}{4}$.
∴(2)正確.
當(dāng)t=4時(shí),OH=t+2=6,此時(shí)點(diǎn)D在線段AB上,△DPA為直角三角形.
∴(3)錯(cuò)誤.
設(shè)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(x,y),
則有$\left\{\begin{array}{l}{x=t+2}\\{y=\frac{t}{2}}\end{array}\right.$,
消去t,得y=$\frac{1}{2}$(x-2),
∴點(diǎn)D在直線y=$\frac{1}{2}$(x-2)上運(yùn)動(dòng).
當(dāng)t=0時(shí),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,0);
當(dāng)t=6時(shí),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(8,3);
根據(jù)兩點(diǎn)間距離公式可得:
點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)路線的長(zhǎng)為$\sqrt{(8-2)^{2}+(3-0)^{2}}$=3$\sqrt{5}$.
∴(4)錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道選擇題,用到了相似三角形的判定與性質(zhì)、兩點(diǎn)間距離公式,要說(shuō)明一個(gè)命題是假命題只需舉一個(gè)反例即可,運(yùn)用消元法得到點(diǎn)D在直線上運(yùn)動(dòng)是解決第(4)小題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖,矩形ABCD的一邊CD在x軸上,頂點(diǎn)A、B分別落在雙曲線y=$\frac{1}{x}$(x>0)、y=$\frac{3}{x}$(x>0)上,邊BC交雙曲線y=$\frac{1}{x}$(x>0)于點(diǎn)E,連接AE,則△ABE的面積為$\frac{2}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖1,四邊形ABCD是正方形,M是BC邊上的一點(diǎn),E是CD邊的中點(diǎn),AE平分∠DAM.
(1)求證:AD+MC=DE+BM;
(2)若四邊形ABCD是長(zhǎng)與寬不相等的矩形,其他條件不變,如圖2,(1)中的結(jié)論是否還成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)圖1中,若正方形的邊長(zhǎng)是2,求四邊形AMCE的面積.

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12.用火柴棒按如圖兩種方式搭圖形,若搭(x+1)個(gè)等邊三角形與搭y個(gè)正六邊形所用的火柴棒根數(shù)相同,則$\frac{x+1}{y}$的值為$\frac{5}{2}$.

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19.如圖,菱形ABCD中,對(duì)角線AC、BC相交于點(diǎn)O,H為AD邊中點(diǎn),菱形ABCD的周長(zhǎng)為28,求OH的長(zhǎng)?

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9.某校學(xué)生會(huì)為了了解學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間情況,從全校3600名學(xué)生中隨機(jī)選取一部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查.調(diào)查時(shí)將每周上網(wǎng)時(shí)間情況分為:A:上網(wǎng)時(shí)間≤1小時(shí);B:1小時(shí)<上網(wǎng)時(shí)間≤4小時(shí);C:4小時(shí)<上網(wǎng)時(shí)間≤7小時(shí);D:上網(wǎng)時(shí)間>7小時(shí).根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成了統(tǒng)計(jì)圖:

(1)參加調(diào)查的學(xué)生有200人;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)全;
(3)請(qǐng)估計(jì)全校每周上網(wǎng)不超過(guò)7小時(shí)的學(xué)生人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=$6\sqrt{3}$cm,BC=6cm,經(jīng)過(guò)A,B的直線l以1cm/秒的速度向下作勻速平移運(yùn)動(dòng),交BC于點(diǎn)B′,交CD于點(diǎn) D′,與此同時(shí),點(diǎn)P從點(diǎn)B′出發(fā),在直線l上以1cm/秒的速度沿直線l向右下方向作勻速運(yùn)動(dòng).設(shè)它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.
(1)你求出的AB的長(zhǎng)是12cm;
(2)過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB于點(diǎn)D,t為何值時(shí),點(diǎn)P移動(dòng)到CD上?
(3)t為何值時(shí),以點(diǎn)P為圓心、1cm為半徑的圓與直線CD相切?
(4)以點(diǎn)P為圓心、1cm為半徑的⊙P與CD所在的直線相交時(shí),是否存在點(diǎn)P與兩個(gè)交點(diǎn)構(gòu)成的三角形是等邊三角形?若存在,直接寫(xiě)出t的值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖,在一個(gè)平行四邊形中,兩對(duì)平行于邊的直線將這個(gè)平行四邊形分為九個(gè)小平行四邊形,如果原來(lái)這個(gè)平行四邊形的面積為100cm2,而中間那個(gè)小平行四邊形(陰影部分)的面積為20平方厘米,則四邊形ABDC的面積是60cm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.等腰三角形的腰長(zhǎng)為10,底長(zhǎng)為12,則其底邊上的高為( 。
A.6B.8C.5D.9

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同步練習(xí)冊(cè)答案