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12.已知:正方形ABCD邊長(zhǎng)為2,AB∥y軸,A(3,a),一次函數(shù)y=kx-k+2的圖象始終與y軸正半軸交于點(diǎn)P.
(1)如圖1,若一次函數(shù)y=kx-k+2的圖象經(jīng)過(guò)B,D兩點(diǎn),求k的值;
(2)如圖2,若一次函數(shù)y=kx-k+2的圖象過(guò)點(diǎn)A,y隨x的增大而增大,直線CQ∥AP,Q(0,b),求b的取值范圍;
(3)如圖3,若a=k<0,一次函數(shù)y=kx-k+2的圖象與正方形ABCD有交點(diǎn),求k的取值范圍.

分析 (1)由題意B(3,a-2),D(5,a),把B(3,a-2),D(5,a)代入y=kx-k+2轉(zhuǎn)化為解方程組即可;
(2)由y=kx-k+2經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(3,a),推出a=3k-k+2,推出k=$\frac{a-2}{2}$,由題意0<k<2,推出0<$\frac{a-2}{2}$<2,推出2<a<6,由C(5,a-2),CQ∥AP,設(shè)直線CQ的解析式為y=$\frac{a-2}{2}$x+b,推出a-2=$\frac{5}{2}$(a-2)+b,可得b=-$\frac{3}{2}$a+3,由2<a<6,即可求出b的范圍;
(3)分別求出直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、D時(shí)的K的值即可解決問(wèn)題;

解答 解:(1)如圖1中,

由題意B(3,a-2),D(5,a),
把B(3,a-2),D(5,a)代入y=kx-k+2得到
$\left\{\begin{array}{l}{3k-k+2=a-2}\\{5k-k+2=a}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{k=1}\\{a=6}\end{array}\right.$
∴A(3,6),B(3,4),D(5,6),C(5,4),
∴k=1.

(2)如圖2中,

∵y=kx-k+2經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(3,a),
∴a=3k-k+2,
∴k=$\frac{a-2}{2}$,
由題意0<k<2,
∴0<$\frac{a-2}{2}$<2,
∴2<a<6,
∵C(5,a-2),CQ∥AP,
設(shè)直線CQ的解析式為y=$\frac{a-2}{2}$x+b,
∴a-2=$\frac{5}{2}$(a-2)+b,
∴b=-$\frac{3}{2}$a+3,∵2<a<6,
∴-6<b<0.

(3)如圖3中,

∵a=k<0.
∴當(dāng)直線y=kx-k+2經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(3,k-2)時(shí),k-2=3k-k+2,解得k=-4,
當(dāng)直線y=kx-k+2經(jīng)過(guò)點(diǎn)D(5,k)時(shí),k=5k-k+2,解得k=-$\frac{2}{3}$,
由題意,若a=k<0,一次函數(shù)y=kx-k+2的圖象與正方形ABCD有交點(diǎn),k的取值范圍為-4≤k≤-$\frac{2}{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查一次函數(shù)綜合題、正方形的性質(zhì)、坐標(biāo)與圖形的性質(zhì)、一次函數(shù)的性質(zhì)、兩直線平行的條件等知識(shí),解題的關(guān)鍵是靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,熟練掌握待定系數(shù)法解決問(wèn)題,學(xué)會(huì)把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為方程組、不等式,屬于中考?jí)狠S題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.觀察下列一組式的變形過(guò)程,然后回答問(wèn)題:
例1:$\frac{1}{\sqrt{2}+1}$=$\frac{\sqrt{2}-1}{(\sqrt{2}+1)(\sqrt{2}-1)}$=$\frac{\sqrt{2}-1}{(\sqrt{2})^{2}-1}$=$\frac{\sqrt{2}-1}{1}$=$\sqrt{2}$-1.
例2:$\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}$=$\sqrt{3}$-$\sqrt{2}$,$\frac{1}{\sqrt{4}+\sqrt{3}}$=$\sqrt{4}$-$\sqrt{3}$,$\frac{1}{\sqrt{5}+\sqrt{4}}$=$\sqrt{5}$-$\sqrt{4}$
利用以上結(jié)論解答以下問(wèn)題:
(1)$\frac{1}{\sqrt{6}+\sqrt{5}}$=$\sqrt{6}$-$\sqrt{5}$
(2)應(yīng)用上面的結(jié)論,求下列式子的值.
$\frac{1}{\sqrt{2}+1}$+$\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}$+$\frac{1}{\sqrt{4}+\sqrt{5}}$+…+$\frac{1}{\sqrt{100}+\sqrt{99}}$
(3)拓展提高,求下列式子的值.
$\frac{1}{1+\sqrt{3}}$+$\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{5}}$+$\frac{1}{\sqrt{5}+\sqrt{7}}$+…+$\frac{1}{\sqrt{2015}+\sqrt{2017}}$.

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3.試寫(xiě)出一個(gè)到x軸的距離等于3,到y(tǒng)軸的距離等于1的點(diǎn)的坐標(biāo)(1,3)(-1,3)(-1,-3),(1,-3),.

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20.如圖,邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD的對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,有直角∠MPN,使直角頂點(diǎn)P與點(diǎn)O重合,直角邊PM,PN分別與OA,OB重合,然后逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)∠MPN,旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<90°),PM,PN分別交AB,BC于E,F(xiàn)兩點(diǎn),連接EF交OB于點(diǎn)G,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是( 。
A.OF=OE
B.BE+BF=$\sqrt{2}$OA
C.在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,當(dāng)△BEF與△COF的面積之和最大時(shí),AE=$\frac{3}{4}$
D.AE•BE=BO•BG.

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7.暑假期間,兩位家長(zhǎng)計(jì)劃帶若干名學(xué)生去旅行,他們聯(lián)系了報(bào)價(jià)均為每人500元的兩家旅行社,經(jīng)協(xié)商,甲旅行社的優(yōu)惠條件是:兩位家長(zhǎng)全額收費(fèi),學(xué)生都按七折收費(fèi);乙旅行社的優(yōu)惠條件是:家長(zhǎng)、學(xué)生都八折收費(fèi),假設(shè)這兩位家長(zhǎng)帶領(lǐng)x名學(xué)生去旅游,他們應(yīng)選哪家旅行社?

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17.如圖,在?ABCD中,點(diǎn)E、F分別是BC,AD上的點(diǎn),且BE=DF,對(duì)角線AC⊥AB.
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②若AB=6,BC=10,當(dāng)BE長(zhǎng)為3.6時(shí),四邊形AECF是矩形.
③四邊形AECF有可能成為正方形嗎?答:沒(méi)有.(填“有”或“沒(méi)有”)

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4.某水果店出售一種水果,每只定價(jià)20元時(shí),每周可賣(mài)出300只.試銷(xiāo)發(fā)現(xiàn)以下兩種情況:
情況1:如果每只水果每降價(jià)1元,那么每周可多賣(mài)出25只;
情況2:如果每只水果每漲價(jià)1元,那么每周將少賣(mài)出10只.
(1)根據(jù)情況1,如何定價(jià),才能使一周銷(xiāo)售收入最多?
(2)如果物價(jià)局規(guī)定該種水果每只價(jià)格只能在22元~24元之間(包括22元與24元),你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何定價(jià)才能使一周銷(xiāo)售收入最多?并說(shuō)明理由.

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3.如圖所示AB是半圓的直徑,圖1中,點(diǎn)C在半圓外;請(qǐng)僅用無(wú)刻度的直尺按要求畫(huà)圖.在圖中,畫(huà)出△ABC的三條高線的交點(diǎn).

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4.先閱讀下面的內(nèi)容,再解決問(wèn)題.
例題:若m2+2mn+2n2-6n+9=0,求m和n的值.
解:∵m2+2mn+2n2-6n+9=0
∴m2+2mn+n2+n2-6n+9=0
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∴m+n=0,n-3=0
∴m=-3,n=3
問(wèn)題:
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(2)已知等腰△ABC的三邊長(zhǎng)為a,b,c,其中a,b滿足:a2+b2+45=12a+6b,求△ABC的周長(zhǎng).

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