分析 (1)由k=1,利用反比例函數(shù)k的幾何意義得到AC•AB=1,再由四邊形ABOC為正方形,利用正方形的性質(zhì)得到AC=AB,確定出A坐標(biāo),進(jìn)而求出正方形ABOC的邊長(zhǎng),設(shè)出P的坐標(biāo),將P坐標(biāo)代入反比例解析式求出m的值,即為正方形PQBR的邊長(zhǎng);
(2)由k=2,同理求出正方形ABOC與正方形PQBR的邊長(zhǎng)即可;
(3)分別求出(1)和(2)中兩正方形邊長(zhǎng)之比,發(fā)現(xiàn)之比為$\frac{\sqrt{5}+1}{2}$,對(duì)于任意的k(k>0),同理表示出兩正方形邊長(zhǎng),求出之比即可.
解答 解:(1)當(dāng)k=1時(shí),可得AC•AB=1,
∵四邊形ABOC為正方形,
∴AC=AB=1,即A(1,1),即正方形ABOC的邊長(zhǎng)為1,
設(shè)正方形PQBR的邊長(zhǎng)為m(m>0),可得P(1+m,m),
把P代入在雙曲線y=$\frac{1}{x}$中,得:m(m+1)=1,
解得:m=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$(負(fù)值舍去),
則正方形PQBR的邊長(zhǎng)為$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$;
(2)k=2時(shí),同理得到A($\sqrt{2}$,$\sqrt{2}$),
設(shè)正方形PQBR邊長(zhǎng)為m(m>0),可得P($\sqrt{2}$+m,m),
把P坐標(biāo)代入反比例解析式得:m(m+$\sqrt{2}$)=2,
解得:m=$\frac{\sqrt{10}-\sqrt{2}}{2}$.
則正方形PQBR邊長(zhǎng)為$\frac{\sqrt{10}-\sqrt{2}}{2}$;
(3)第(1),(2)題中的正方形ABOC與正方形PQBR的邊長(zhǎng)之比為1:$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$=$\frac{\sqrt{5}+1}{2}$,
對(duì)于任意正數(shù)k,同理可得A($\sqrt{k}$,$\sqrt{k}$),
設(shè)正方形PQBR邊長(zhǎng)為m,可得P($\sqrt{k}$+m,m),
把P坐標(biāo)代入反比例解析式得:m($\sqrt{k}$+m)=k,
整理得:m2+$\sqrt{k}$m-k=0,
解得:m=$\frac{-\sqrt{k}+\sqrt{5k}}{2}$=$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$•$\sqrt{k}$,
∴正方形ABOC與正方形PQBR的邊長(zhǎng)之比$\sqrt{k}$:m=1:$\frac{\sqrt{5}-1}{2}$=$\frac{\sqrt{5}+1}{2}$,對(duì)于k>0時(shí),以上結(jié)論都成立.
點(diǎn)評(píng) 此題屬于反比例函數(shù)綜合題,涉及的知識(shí)有:正方形的性質(zhì),反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì),坐標(biāo)與圖形性質(zhì),熟練掌握反比例函數(shù)的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com