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20.某公司需要從甲、乙兩個(gè)倉庫向A、B兩地分別運(yùn)送100t和50t的物資.已知該物資在甲倉庫有80t,乙倉庫有70t.從甲、乙兩個(gè)倉庫運(yùn)送物資到A、B兩地的運(yùn)費(fèi)如下表:
目的地運(yùn)費(fèi)/(元/t)
甲倉庫乙倉庫
A地140200
B地10080
(1)設(shè)從甲倉庫運(yùn)送到A地的物資為xt,求運(yùn)送的總運(yùn)費(fèi)y(單位:元)與x(單位:t)之間的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍.
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出運(yùn)費(fèi)最低的運(yùn)送方案,并求出最低運(yùn)費(fèi).

分析 (1)根據(jù)題意表示出甲倉庫和乙倉庫分別運(yùn)往A、B兩港口的物資數(shù),再由等量關(guān)系:總運(yùn)費(fèi)=甲倉庫運(yùn)往A港口的費(fèi)用+甲倉庫運(yùn)往B港口的費(fèi)用+乙倉庫運(yùn)往A港口的費(fèi)用+乙倉庫運(yùn)往B港口的費(fèi)用列式并化簡(jiǎn);最后根據(jù)不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x≥0}\\{80-x≥0}\\{x-30≥0}\\{100-x≥0}\end{array}\right.$得出x的取值;
(2)因?yàn)樗玫暮瘮?shù)為一次函數(shù),由增減性可知:y隨x增大而減少,則當(dāng)x=80時(shí),y最小,并求出最小值,寫出運(yùn)輸方案.

解答 解(1)設(shè)從甲倉庫運(yùn)x噸往A港口,則從甲倉庫運(yùn)往B港口的有(80-x)噸,
從乙倉庫運(yùn)往A港口的有(100-x)噸,運(yùn)往B港口的有50-(80-x)=(x-30)噸,
所以y=140x+200(100-x)+100(80-x)+80(x-30)=-80x+25600,
x的取值范圍是30≤x≤80.

(2)由(1)得y=-80x+25600,y隨x增大而減少,所以當(dāng)x=80時(shí)總運(yùn)費(fèi)最小,
當(dāng)x=80時(shí),y=-80×80+25600=19200,
此時(shí)方案為:把甲倉庫的全部運(yùn)往A港口,再從乙倉庫運(yùn)20噸往A港口,乙倉庫的余下的全部運(yùn)往B港口.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,屬于方案問題;解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題意表示出兩倉庫運(yùn)往A、B兩港口的物資數(shù),正確得出y與x的函數(shù)關(guān)系式;另外,要熟練掌握求最值的另一個(gè)方法:運(yùn)用函數(shù)的增減性來判斷函數(shù)的最值問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖,Rt△ACB中,∠C=90°,AC=12,BC=5,等腰Rt△DEF的頂點(diǎn)D、E分別在邊AC、AB上,且ED⊥AC于點(diǎn)D,連接AF并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)G.已知DE=EF=2,則BG的長(zhǎng)為(  )
A.$\frac{25}{17}$B.$\frac{30}{17}$C.$\frac{17}{12}$D.$\frac{19}{12}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖是某水庫大壩的橫截面示意圖,已知AD∥BC,且AD、BC之間的距離為15米,背水坡CD的坡度i=1:0.6,為提高大壩的防洪能力,需對(duì)大壩進(jìn)行加固,加固后大壩頂端AE比原來的頂端AD加寬了2米,背水坡EF的坡度i=3:4,則大壩底端增加的長(zhǎng)度CF是(  )米.
A.7B.11C.13D.20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列說法中,正確的是( 。
A.一個(gè)游戲中獎(jiǎng)的概率是$\frac{1}{10}$,則做10次這樣的游戲一定會(huì)中獎(jiǎng)
B.為了了解一批炮彈的殺傷半徑,應(yīng)采用全面調(diào)查的方式
C.一組數(shù)據(jù)8,7,7,10,6,7,9的眾數(shù)和中位數(shù)都是7
D.若甲組數(shù)據(jù)的方差是0.1,乙組數(shù)據(jù)的方差是0.2,則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)波動(dòng)小

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列運(yùn)算正確的是( 。
A.a2•a5=a10B.(π-3.14)0=0C.($\frac{1}{2}$)-2=$\frac{1}{4}$D.$\sqrt{45}$-2$\sqrt{5}$=$\sqrt{5}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),某學(xué)校在七年級(jí)試行課間10分鐘集體跑步活動(dòng),校團(tuán)委想了解本校七年級(jí)學(xué)生對(duì)開展的這項(xiàng)活動(dòng)的態(tài)度,對(duì)該校七年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,校團(tuán)委把學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的態(tài)度分成了四個(gè)層級(jí)(A級(jí)-很感興趣;B級(jí)--比較感興趣;C級(jí)--不感興趣;D級(jí)-反感),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息補(bǔ)充完整條形統(tǒng)計(jì)圖,若該校七年級(jí)的學(xué)生總數(shù)為300人,請(qǐng)你估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生的態(tài)度是“不感興趣”和“反感”的人數(shù)之和.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.(1)已知:如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E在邊CD上,AQ⊥BE于點(diǎn)Q,DP⊥AQ于點(diǎn)P,求證:AP=BQ.
(2)如圖,已知AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,過點(diǎn)C的切線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D且∠A=∠D.求∠D的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.設(shè)a,b是方程x2+2x-2019=0的兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
(1)a+b=-2;ab=-2019;2a2+4a=4038;
(2)求代數(shù)式a2+3a+b的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.在等式y(tǒng)=$\frac{1}{x}$+$\sqrt{x+2}$中,變量x的取值范圍是x≥-2且x≠0.

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同步練習(xí)冊(cè)答案