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1.計算$\frac{{{{2010}^3}-{{1000}^3}-{{1010}^3}}}{2010×1000×1010}$=3.

分析 把分子的前兩項用立方差分解因式,再利用提公式因法,整理可計算出分式的值為1010×2010×3000,再約分可求得其值.

解答 解:∵20103-10003-10103
=(20103-10003)-10103
=(2010-1000)(20102+2010×1000+10002)-10103
=1010×(20102+2010×1000+10002)-10103
=1010×[20102+2010×1000+(10002-10103)]
=1010×[20102+2010×1000+(1000+1010)(1000-1010)]
=1010×[20102+2010×1000-10×2010]
=1010×2010(2010+1000-10)
=1010×2010×3000,
∴$\frac{{{{2010}^3}-{{1000}^3}-{{1010}^3}}}{2010×1000×1010}$=$\frac{1010×2010×3000}{2010×1000×1010}$=3,
故答案為:3.

點評 本題主要考查因式分解的應用,掌握因式分解的方法是解題的關鍵,注意公式法、提公因式法、分組分解法的靈活運用.

練習冊系列答案
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11.在正方形ABCD中,點E,F(xiàn),G分別是邊AD,AB,BC的中點,點H是直線BC上一點.將線段FH繞點F逆時針旋轉90°,得到線段FK,連接EK.

(1)如圖1,求證:EF=FG,且EF⊥FG;
(2)如圖2,若點H在線段BC的延長線上,猜想線段BH,EF,EK之間滿足的數量關系,并證明你的結論.
(3)若點H在線段BC的反向延長線上,請在圖3中補全圖形并直接寫出線段BH,EF,EK之間滿足的數量關系.

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12.一根鐵絲正好可以圍成一個長是(2a+3b),寬是(a+b)的長方形框,把從這個長方形框上剪去的一段鐵絲圍成一個長是a,寬是b的長方形框(均不計接縫),則剩下的鐵絲長是( 。
A.a+2bB.b+2aC.4a+6bD.6a+4b

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16.已知:在矩形AOBC中,OB=4,OA=3.分別以OB,OA所在直線為x軸和y軸,建立如圖所示的平面直角坐標系.F是邊BC上的一個動點(不與B,C重合),過F點的反比例函數y=$\frac{k}{x}$(k>0)的圖象與AC邊交于點E.
(1)求證:△AOE與△BOF的面積相等;
(2)記S=S△OEF-S△ECF,求當k為何值時,S有最大值,最大值為多少?

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6.如圖1所示,一水庫大壩橫截面是梯形ABCD,壩頂寬6米,壩高23米,斜坡AB的坡度iAB=1:3,斜坡CD的坡度iCD=1:2.5.
(1)求斜坡AB和壩底AD的長度;
(2)求斜坡CD的坡角α(精確到1°);
(3)若要把背水坡增加3米,同時背水坡AB的坡度iAB由原來的1:3變?yōu)?:5,如圖2所示,請求出大壩的橫截面的面積增加了多少平方米.

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13.如圖,A(-4,2),B(-1,1),在x軸上找一點P,使|PA-PB|的值最大,求點P的坐標.

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10.如圖,?ABCD的一邊AB為直徑的⊙O過點C,連結OC,若∠AOC=80°,則∠BCD=140度.

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11.某校為了解九年級男生1000米長跑的成績,從中隨機抽取了50名男生進行測試,根據測試評分標準,將他們的得分進行統(tǒng)計后分為A,B,C,D四等,并繪制成下面的頻數分布表和扇形統(tǒng)計圖.
等第成績(得分)頻數(人數)頻率
A10分70.14
9分x
B8分150.30
7分80.16
C6分40.08
5分y
D5分以下30.06
合計501.00
(1)試直接寫出x=12,y=0.02;
(2)求C等的扇形的圓心角的度數;
(3)如果該校九年級共有男生200名,試估計這200名男生中成績達到A等和B等的人數共有多少人?

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