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2.已知x、y都是實(shí)數(shù),且$y=\sqrt{x-4}+\sqrt{4-x}+3$,求yx的平方根.

分析 根據(jù)二次根式有意義的條件求得x的值,進(jìn)而求得y的值,將其代入所求的代數(shù)式進(jìn)行求值即可.

解答 解:由題意得,x-4≥0且4-x≥0,
解得x≥4且x≤4,
所以,x=4,
y=3,
所以,yx=34
yx的平方根是±32=±9.即yx的平方根是±9.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)為:二次根式的被開(kāi)方數(shù)是非負(fù)數(shù),平方根的定義.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.(1)解分式方程:$\frac{8}{4-{x}^{2}}$=$\frac{2}{2-x}$
(2)已知$\frac{1}{x}$-$\frac{1}{y}$=3,求代數(shù)$\frac{2x-14xy-2y}{x-2xy-y}$的值.

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13.如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(-1,0)、B(3,0)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C.
(1)求該拋物線的解析式與頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)請(qǐng)判斷以B、C、D為頂點(diǎn)的三角形的形狀;
(3)若點(diǎn)Q是y軸上的動(dòng)點(diǎn),在拋物線上是否存在點(diǎn)P使得以點(diǎn)A、B、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,求出所有滿足條件的點(diǎn)P坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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10.如圖,∠ACB=90°,AB=5,分別以AC、BC為直徑作半圓,面積分別記為S1,S2,則S1+S2=$\frac{25}{8}$π.

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17.已知函數(shù)y=(5m-3)x2-n+m+n是y關(guān)于x的正比例函數(shù),則m=-1,n=1.

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7.$\sqrt{15}$的整數(shù)部分3,小數(shù)部分$\sqrt{15}$-3.

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14.如圖,已知:在矩形ABCD中,O為AC的中點(diǎn),直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,且直線l繞著點(diǎn)B旋轉(zhuǎn),AM⊥l于點(diǎn)M,CN⊥l于點(diǎn)N,連接OM,ON
(1)當(dāng)直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)D時(shí),如圖1,則OM、ON的數(shù)量關(guān)系為OM=ON;
(2)當(dāng)直線l與線段CD交于點(diǎn)F時(shí),如圖2(1)中的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)加以證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)直線l與線段DC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P時(shí),請(qǐng)?jiān)趫D3中作出符合條件的圖形,并判斷(1)中的結(jié)論是否仍然成立?不必說(shuō)明理由.

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11.一天,小明在玩紙片拼圖游戲時(shí),發(fā)現(xiàn)利用圖①中的三種材料各若干,可以拼出一些長(zhǎng)方形來(lái)解釋某些等式,比如圖②可以解釋為等式:(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2
(1)則圖③可以解釋為等式:(a+2b)(2a+b)=2a2+2b2+5ab.
(2)如圖④,把邊長(zhǎng)為a+b(a≠b)的大正方形分割成兩個(gè)邊長(zhǎng)分別是a、b的小正方形及兩個(gè)矩形,試比較兩個(gè)小正方形的面積之和S1與兩個(gè)矩形面積之和S2的大小.
(3)小明取其中的若干張拼成一個(gè)面積為a2+nab+2b2長(zhǎng)方形,則n可取的正整數(shù)值為4或6,并請(qǐng)?jiān)趫D⑤位置畫(huà)出拼成的圖形.

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12.先化簡(jiǎn),再求值:($\frac{9}{a+1}$-5+a)÷$\frac{a-2}{{a}^{2}-1}$,其中a是關(guān)于a的方程a2-3a-2=0的根.

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