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17．下列圖形中既是中心對(duì)稱(chēng)圖形又是軸對(duì)稱(chēng)圖形的有（　�。﹤�(gè)
線(xiàn)段，等腰三角形，平行四邊形，菱形，長(zhǎng)方形，正方形，等腰梯形．
A．6B．5C．7D．4

分析 根據(jù)中心對(duì)稱(chēng)圖形的定義旋轉(zhuǎn)180°后能夠與原圖形完全重合即是中心對(duì)稱(chēng)圖形，以及軸對(duì)稱(chēng)圖形的定義即可判斷出．

解答 解：線(xiàn)段，等腰三角形，平行四邊形，菱形，長(zhǎng)方形，正方形，等腰梯形中，
既是軸對(duì)稱(chēng)又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的是：線(xiàn)段，菱形，長(zhǎng)方形，正方形共4個(gè)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了中心對(duì)稱(chēng)圖形與軸對(duì)稱(chēng)的定義，根據(jù)定義得出圖形形狀是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖，點(diǎn)C在以AB為直徑的⊙O上，AC=4，BC=3，P為直徑AB上一動(dòng)點(diǎn)，且PE⊥AC于E，PF⊥BC于F．
（1）求證：∠ACB=90°；
（2）當(dāng)點(diǎn)P在直徑AB上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，試探究線(xiàn)段EF長(zhǎng)度的最小值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．張欣的存折上原有10000元錢(qián)，近一段時(shí)間的存取情況（存入為正，支出為負(fù)）如下：-2400元，+3500元，+3500元，+4200元，-2300元，-4700元．張欣的存折中現(xiàn)有多少元錢(qián)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．不等式組$\left\{\begin{array}{l}{3x-1≤2（x+1）}\\{\frac{2x+1}{3}＞\frac{x}{2}}\end{array}\right.$的解集在數(shù)軸上表示正確的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．計(jì)算|$\sqrt{3}-2$|+2cos30°+$\sqrt{8}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．解方程．
（1）（x+1）（x-1）+2（x+3）=8
（2）2（x-3）=3x（x-3）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．在Rt△ABC中，∠C=90°，兩直角邊a，b分別是方程x2-7x+12=0的兩個(gè)根，則AB邊上的中線(xiàn)長(zhǎng)為$\frac{5}{2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖，在平行四邊形ABCD中，∠BAD的平分線(xiàn)AE交DC于E，若DE=3，CE=2，求平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．課文片段學(xué)習(xí)：
下面這個(gè)方程含有三個(gè)未知數(shù)，每個(gè)方程中含未知數(shù)的項(xiàng)的次數(shù)都是1，并且一共有三個(gè)方程，像這樣的方程組叫做三元一次方程組．
$\left\{\begin{array}{l}{x+y+z=12①}\\{x+2y+5z=22②}\\{x=4y③}\end{array}\right.$
怎樣解三元一次方程組呢？我們知道，二元一次方程組可以利用代入法或加減法消去一個(gè)未知數(shù)，化成一元一次方程求解．那么，能不能用同樣的思路，用代入法或加減法消去三元一次方程組的一個(gè)未知數(shù)，把它化成二元一次方程組呢？
依照前面學(xué)過(guò)的代入法，我們可以把③分別代入①、②，得到兩個(gè)只含y，z方程：
4y+y+z=12
4y+2y+5z=22
把它們組成方程組$\left\{\begin{array}{l}5y+z=12\\ 6y+5z=22\end{array}\right.$
得到二元一次方程組之后，就不難求出y和z，進(jìn)而可求出x．
從上面的分析可以看出，解三元一次方程組的基本思路是：通過(guò)“代入”或“加減”進(jìn)行消元，把“三元”化為“二元”，使解三元一次方程組轉(zhuǎn)化為解二元一次方程組，進(jìn)而再轉(zhuǎn)化為解一元一次方程．這與解二元一次方程組的思路是一樣的．

根據(jù)以上學(xué)習(xí)，解以下三元一次方程組：
（1）$\left\{\begin{array}{l}{y=2x-7}\\{5x+3y+2z=2}\\{3x-4z=4}\end{array}\right.$                 （2）$\left\{\begin{array}{l}2x+4y+3z=9\\ 3x-2y+5z=11\\ 5x-6y+7z=13\end{array}\right.$．

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