分析 (1)用樂器小組的人數(shù)除以對應(yīng)的百分比即可求解,用總?cè)藬?shù)減去其他三個小組的人數(shù)可求得繪畫小組的人數(shù);
(2)由(1)中數(shù)據(jù)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;用繪畫和舞蹈小組部人數(shù)與總?cè)藬?shù)的百分比,再乘以360度即可求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中的繪畫和舞蹈小組部分的圓心角的度數(shù).
解答 解:(1)60÷30%=200(人)
200-60-40-20=80(人)
80-60=20(人)
故此次共調(diào)查了200人,參加樂器小組的人比參加繪畫小組的人少20人;
(2)補(bǔ)全的條形圖如下所示;![]()
參加繪畫的學(xué)生數(shù)占80÷200=40%,所以扇形統(tǒng)計(jì)圖中圓心角的度數(shù)為:360°×40%=144°;
參加舞蹈的學(xué)生數(shù)占40÷200=20%,所以扇形統(tǒng)計(jì)圖中圓心角的度數(shù)為:360°×20%=72°.
點(diǎn)評 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
| A. | 22013 | B. | -22012 | C. | -22013 | D. | -2 |
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