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3.如圖,菱形ABCD的邊長(zhǎng)是4cm,E是AB的中點(diǎn),且DE⊥AB,則菱形ABCD的面積為8$\sqrt{3}$cm2

分析 利用勾股定理求出DE,根據(jù)菱形ABCD的面積=AB•DE計(jì)算即可.

解答 解:∵四邊形ABCD是菱形,
∴AD=AB=4,
∵AE=EB=2,
∵DE⊥AB,
∴∠AED=90°
在Rt△ADE中,DE=$\sqrt{A{D}^{2}-A{E}^{2}}$=2$\sqrt{3}$,
∴菱形ABCD的面積=AB•DE=4•2$\sqrt{3}$=8$\sqrt{3}$,
故答案為8$\sqrt{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查菱形的性質(zhì),勾股定理,線段的垂直平分線的性質(zhì)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.解下列方程組
①$\left\{\begin{array}{l}{3x-2y=6}\\{2x+3y=17}\end{array}\right.$
②$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{3}-\frac{y}{2}=3}\\{\frac{x}{6}+\frac{y}{3}=5}\end{array}\right.$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.閱讀下列文字:
我們知道,對(duì)于一個(gè)圖形,通過兩種不同的方法計(jì)算它的面積,可以得到一個(gè)數(shù)學(xué)等式.例如由圖1可以得到(a+2b)(a+b)=a2+3ab+2b2
請(qǐng)解答下列問題:

(1)寫出圖2中所表示的數(shù)學(xué)等式;
(2)利用(1)中所得到的結(jié)論,解決下面的問題:已知a+b+c=12,ab+bc+ac=42,求a2+b2+c2的值;
(3)圖3中給出了若干個(gè)邊長(zhǎng)為a和邊長(zhǎng)為b的小正方形紙片及若干個(gè)邊長(zhǎng)分別為a、b的長(zhǎng)方形紙片,請(qǐng)利用所給的紙片拼出一個(gè)幾何圖形,使得用兩種不同的方法計(jì)算它的面積時(shí),能夠得到數(shù)學(xué)公式:2a2+7ab+3b2=(a+3b)(2a+b).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,墻MN長(zhǎng)為12m,要利用這面墻圍一個(gè)矩形小院,面積為60m2,現(xiàn)有建材能建圍墻總長(zhǎng)至多26m,設(shè)AB=x m,BC=y m.
(1)寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)要求x和y都取整數(shù),且小院的長(zhǎng)寬比盡可能的小,x應(yīng)取何值?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5,AC=3,點(diǎn)D是BC上一動(dòng)點(diǎn),連接AD,將△ACD沿AD折疊,點(diǎn)C落在點(diǎn)E處,連接DE交AB于點(diǎn)F,當(dāng)△DEB是直角三角形時(shí),DF的長(zhǎng)為$\frac{3}{2}$或$\frac{3}{4}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.關(guān)于x的不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2x+1>3}\\{a-x>1}\end{array}\right.$的解集為1<x<4,則a的值為5.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列事件中,必然事件是( 。
A.6月14日晚上能看到月亮
B.早晨的太陽從東方升起
C.打開初三數(shù)學(xué)書本,正好翻到第21頁
D.任意擲一枚均勻的硬幣,正面朝上

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.比-2小1的數(shù)是( 。
A.-1B.-3C.1D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某校課外興趣小組在本校學(xué)生中開展“感動(dòng)中國(guó)2016年度人物”先進(jìn)事跡知曉情況專題調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為A,B,C,D四類,其中,A類表示“非常了解”,B類表示“比較了解”,C類表示“基本了解”,D類表示“不太了解”,劃分類別后的數(shù)據(jù)整理如下表:
類別ABCD
頻數(shù)304024b
頻率a0.40.240.06
(1)表中的a=0.3,b=6;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),求扇形統(tǒng)計(jì)圖中類別為B的學(xué)生數(shù)所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(3)若該校有學(xué)生1000名,根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校學(xué)生中類別為D的人數(shù)約為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案