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12.為了培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)傳統(tǒng),學(xué)校決定購(gòu)進(jìn)相同數(shù)量的名著《平凡的世界》(簡(jiǎn)稱A)和《恰同學(xué)少年》(簡(jiǎn)稱B),其中A的標(biāo)價(jià)比B的標(biāo)價(jià)多25元.為此,學(xué)校劃撥了1800元用于購(gòu)買A,劃撥了800元用于購(gòu)買B.
(1)求A、B的標(biāo)價(jià)各多少元?
(2)陽(yáng)光書店為支持學(xué)校的讀書活動(dòng),決定將A、B兩本名著的標(biāo)價(jià)都降低m%后賣給學(xué)校,這樣,A的數(shù)量不變,B還可多買2m本,且總購(gòu)書款不變,求m的值.

分析 (1)設(shè)A的標(biāo)價(jià)為x元,則B的標(biāo)價(jià)是(x-25)元,根據(jù)A、B的數(shù)量相同,列出分式方程求解即可,
(2)先求出A的標(biāo)價(jià)是45元,B的標(biāo)價(jià)是20元時(shí),A、B的數(shù)量,再根據(jù)A的數(shù)量不變,B還可多買2m本,且總購(gòu)書款不變列方程求解即可.

解答 解:(1)設(shè)A的標(biāo)價(jià)為x元,則B的標(biāo)價(jià)是(x-25)元,根據(jù)題意得:
$\frac{1800}{x}$=$\frac{800}{x-25}$,
解得:x=45,
經(jīng)檢驗(yàn),x=45是原方程的解,且符合題意.
則x-25=45-25=20(元).
答:A的標(biāo)價(jià)是45元,B的標(biāo)價(jià)是20元;

(2)∵A的標(biāo)價(jià)是45元,B的標(biāo)價(jià)是20元時(shí),A、B的數(shù)量是40本,
∴40(1-m%)×45+20(1-m%)(40+2m)=1800+800,
解得:m1=0(舍去),m2=35,
答:m的值是35.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了分式方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是正確理解題意,找出題目中的等量關(guān)系,列出方程,注意把不合題意的解舍去.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.-$\frac{2}{3}$的相反數(shù)是(  )
A.-$\frac{2}{3}$B.$\frac{2}{3}$C.-$\frac{3}{2}$D.$\frac{3}{2}$

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3.如圖,拋物線l:y=2x2-2x,將該拋物線向左并向上平移,使頂點(diǎn)Q的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是Q′,拋物線l與x軸的右交點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是P′,點(diǎn)P′、Q′都在坐標(biāo)軸上,則在這個(gè)平移的過(guò)程中,拋物線l上曲線段PQ掃過(guò)的面積(即圖中陰影部分的面積)為$\frac{3}{4}$.

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20.函數(shù)y=-mx2+m與y=$\frac{m}{x}$(x≠0)在同一坐標(biāo)系中的圖象大致可能是(  )
A.B.C.D.

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7.如圖,點(diǎn)D是⊙O的直徑CA延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),點(diǎn)B在⊙O上,且AB=AD=AO.
(1)求證:BD是⊙O的切線;
(2)若點(diǎn)E是劣弧BC上一點(diǎn),AE與BC相交于點(diǎn)F,且∠ABE=105°,S△BEF=8($\sqrt{3}$-1),求△ACF的面積和CF的長(zhǎng).

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17.在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(3,0),B(0,4),將△BOA繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得△CDA,連接OD.當(dāng)∠DOA=∠OBA時(shí),直線CD的解析式為y=-$\frac{7}{24}$x+4.

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4.若不等式組$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{2}x-1<0}\\{-x<-m}\end{array}\right.$有解,則m的取值范圍在數(shù)軸上表示為( 。
A.B.
C.D.

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1.下列幾何體中,俯視圖相同的是(  )
A.①②B.②③C.③④D.①④

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2.解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{3}+\frac{y-1}{2}=2}\\{\frac{y-1}{2}=x-6}\end{array}\right.$.

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