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18.在證明命題“一個(gè)三角形中至少有一個(gè)內(nèi)角不大于60°”成立時(shí),我們利用反證法,先假設(shè)三角形的三個(gè)內(nèi)角都大于60°,則可推出三個(gè)內(nèi)角之和大于180°,這與三角形內(nèi)角和定理相矛盾.

分析 根據(jù)反證法的步驟,先假設(shè)結(jié)論不成立,即否定命題即可.

解答 解:根據(jù)反證法的步驟,第一步應(yīng)假設(shè)結(jié)論的反面成立,即三角形的三個(gè)內(nèi)角都大于60°.
故答案為:三角形的三個(gè)內(nèi)角都大于60°.

點(diǎn)評 本題考查的是反證法的知識,掌握反證法的步驟是:(1)假設(shè)結(jié)論不成立;(2)從假設(shè)出發(fā)推出矛盾;(3)假設(shè)不成立,則結(jié)論成立是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某校舉辦初中生演講比賽,每班派一名學(xué)生參賽,現(xiàn)某班有A、B、C三名學(xué)生競選,他們的筆試成績和口試成績(單位:分)分別用兩種方式進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),如表和圖①:
ABC
筆試859590
口試908085
(1)請將表和圖1中的空缺部分補(bǔ)充完整;
(2)競選的最后一個(gè)程序是由本校的300名學(xué)生代表進(jìn)行投票,每票計(jì)1分,三名候選人的得票情況如圖2(沒有棄權(quán)票,每名學(xué)生只能推薦一人).
①若將筆試、口試、得票三項(xiàng)測試得分按4:3:3的比例確定最后成績,請計(jì)算學(xué)生A的最后成績;
②若規(guī)定得票測試分占20%,要使學(xué)生B最后得分不低于91分,則筆試成績在總分中所占比例的取值范圍應(yīng)是0.2≤x≤0.8.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.矩形ABCD中,M是BC的中點(diǎn),DE⊥AM,E是垂足.
(1)求證:△ABM∽△DEA;
(2)求證:DC•AE=DE•MC;
(3)若AB=4,BC=6,求ME的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,已知:⊙O為△ABC的外接圓,BC為⊙O的直徑,BA平分∠CBE,AD⊥BE,垂足為D.
(1)求證:AD為⊙O的切線;
(2)若tan∠ABD=$\frac{4}{3}$,AC=8,求⊙O的直徑BC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.如圖,在矩形ABCD中,E、F分別是DC、BC邊上的點(diǎn),且∠AEF=90°則下列結(jié)論正確的是( 。
A.△ABF∽△AEFB.△ABF∽△CEFC.△CEF∽△DAED.△DAE∽△BAF

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.若實(shí)數(shù)a、b、c在數(shù)軸的位置,如圖所示,則化簡$\sqrt{{{(a+c)}^2}}$-|b-c|=(  )
A.-a-bB.a-b+2cC.-a+b-2cD.-a+b

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.計(jì)算題
(1)-3-7+12                           
(2)7-(-3)+(-5)-|-8|
(3)$(-\frac{3}{4}-\frac{7}{6}+\frac{11}{12})÷(-\frac{1}{24})$
(4)-22×5-(-2)3÷4.

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7.下列等式中成立的是( 。
A.a4•a=a4B.a6÷a3=a2C.(a32=a5D.(ab23=a3•b6

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8.閱讀以下文字并解決問題:對于形如x2+2ax+a2這樣的二次三項(xiàng)式,我們可以直接用公式法把它分解成(x+a)2的形式,但對于二次三項(xiàng)式x2+6x-27,就不能直接用公式法分解了.此時(shí),我們可以在x2+6x-27中間先加上一項(xiàng)9,使它與x2+6x的和構(gòu)成一個(gè)完全平方式,然后再減去9,則整個(gè)多項(xiàng)式的值不變. 即:x2+6x-27=(x2+6x+9)-9-27=(x+3)2-62=(x+3+6)(x+3-6)=(x+9)(x-3),像這樣,把一個(gè)二次三項(xiàng)式變成含有完全平方式的形式的方法,叫做配方法.
(1)利用“配方法”因式分解:x2+4xy-5y2
(2)如果a2+2b2+c2-2ab-6b-4c+13=0,求a+b+c的值.

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同步練習(xí)冊答案