分析 首先根據(jù)AB=AC=AD,可得∠C=∠ABC,∠D=∠ABD,∠ABC=∠CBD+∠D;然后根據(jù)AD∥BC,可得∠CBD=∠D,據(jù)此判斷出∠ABC=2∠D,再根據(jù)∠C=∠ABC,即可判斷出∠C=2∠D.
解答 解:∠C=2∠D,理由如下:
∵AB=AC=AD,
∴∠C=∠ABC,∠D=∠ABD,
∴∠ABC=∠CBD+∠D,
∵AD∥BC,
∴∠CBD=∠D,
∴∠ABC=∠D+∠D=2∠D,
又∵∠C=∠ABC,
∴∠C=2∠D
點評 (1)此題主要考查了等腰三角形的性質和應用,考查了分類討論思想的應用,要熟練掌握,解答此題的關鍵是要明確:①等腰三角形的兩腰相等.②等腰三角形的兩個底角相等.③等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高相互重合.
(2)此題還考查了平行線的性質和應用,要熟練掌握,解答此題的關鍵是要明確:①定理1:兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等.簡單說成:兩直線平行,同位角相等.②定理2:兩條平行線被地三條直線所截,同旁內角互補.簡單說成:兩直線平行,同旁內角互補.③定理3:兩條平行線被第三條直線所截,內錯角相等.簡單說成:兩直線平行,內錯角相等.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | C. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | D. | $\frac{{\sqrt{3}}}{3}$ |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 14 | B. | 11 | C. | 9 | D. | 12 |
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