學(xué)習(xí)之友九年級(jí)語文人教版
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1. 這首詞意境壯美雄渾，氣勢(shì)磅礴，感情奔放，胸懷豪邁，請(qǐng)結(jié)合全詞分析。
答案：“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”總寫北國(guó)雪景，“千里”“萬里”極言范圍之廣；“山舞銀蛇，原馳蠟象”化靜為動(dòng)，展現(xiàn)動(dòng)態(tài)美；下闋“惜秦皇漢武……數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”評(píng)點(diǎn)歷史人物，突出當(dāng)代英雄，氣勢(shì)雄渾，感情豪邁。
解析：從景物描寫的宏大、動(dòng)態(tài)化手法及抒情議論的升華角度分析，體現(xiàn)詞的雄渾氣勢(shì)和豪邁情懷。
2. “山舞銀蛇，原馳蠟象”用筆傳神，說說你的理解。
答案：運(yùn)用比喻、對(duì)偶的修辭手法，將群山比作“銀蛇”，高原比作“蠟象”，“舞”“馳”化靜為動(dòng)，寫出山原的生機(jī)勃勃與動(dòng)態(tài)美，表達(dá)對(duì)祖國(guó)山河的贊美。
解析：先點(diǎn)明修辭，再分析“舞”“馳”的動(dòng)態(tài)效果，最后點(diǎn)出情感。
3. 結(jié)合具體內(nèi)容分析，詞的下闋寫歷史人物有什么用意？
答案：通過“惜秦皇漢武……稍遜風(fēng)騷”指出歷代帝王的不足，反襯“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的當(dāng)代無產(chǎn)階級(jí)英雄，表達(dá)對(duì)革命前途的信心和對(duì)人民的贊美。
解析：以歷史人物為襯托，突出“今朝”英雄的無產(chǎn)階級(jí)革命精神，升華主題。
